专题：营养要均衡教案
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营养要均衡教案
《营养要均衡》教案 学习目标： 一、 学习“膳食宝塔”，使90﹪的学生“认识”到没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食保证营养的充足。 （依据：1、课准中涉
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营养要均衡教案
科学学科集体备课教案 3.3、营养要均衡 教学目标 科学概念：没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。搭配膳食营养要做到品种多样，并保
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营养要均衡教案
营养要均衡 一、谈话导入。 师：同学们，最近几节科学课我们都在研究着一个重要的问题——吃。（吃什么？怎样吃？）通过前面的学习我们知道，人每天需要吃很多种类的食物，从中获取各种各样
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营养要均衡教案
《营养要均衡》 马静 教学目标 1、科学概念 初步了解没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理
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营养要均衡教学设计
《营养要均衡》教学设计 教材分析： 《营养要均衡》是一课，是在学生统计了一天中吃过的食物和了解了食物中含有的营养成分的基础上进行教学的。是对前两课所学内容的综合运用，对
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《营养要均衡》 科学教学设计
《营养要均衡》教学设计 魏岗镇中心小学 张侠 教材分析： 《营养要均衡》属于教科版科学四年级下册第三单元《食物》中的第三课，是在学生了解了食物中含有的营养成分的基础上进
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营养要均衡教学设计会宁发表
《营养要均衡》教学设计 会宁县头寨镇中心小学 李翠梅 教学内容分析： 本课主要通过组织学生对如何科学搭配食物的研究，让他们了解怎样搭配食物才能保证营养的均衡、全面；引导
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新教科版四年级上册科学 2.6《营养要均衡》 教案
教科版小学科学四上2.6《营养要均衡》教案课题食物中的营养单元二单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：1.人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配
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四年级科学下册 营养要均衡 2教案 教科版
（教科版）四年级英语下册教案 第三单元 食物 3．营养要均衡 【教学目标】 1.初步了解没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。搭配膳食营养
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均衡营养,健康成长演讲稿
第13周升旗仪式演讲稿 均衡营养 健康成长 五（6）班 洪婧捷 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我要演讲的题目是《均衡营养 健康成长》。 每年的5月20日是“全国学生营
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国培授导型教学设计营养要均衡
探究《营养要均衡》 竹溪县龙坝镇中心小学贺艳 教学目标 知识目标：1、知道人需要哪些不同的营养，如蛋白质、维生素、脂肪、淀粉等等。 2、懂得营养均衡的重要性。 能力目标：1、
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均衡营养主题班会2014.5.19
“均衡营养，健康成长”主题班会安排
5月20日是中国学生营养日，为大力普及学生营养知识，增强青少年营养健康意识，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，引导广大中小学生树立健康营养 -
平衡膳食-均衡营养讲稿
《平衡膳食 均衡营养》讲稿 清河县中心医院孙向宁 大家好！ 今天我讲的题目是《平衡膳食 均衡营养》。 从三个方面来说，分别是营养与膳食；膳食不均衡的危害；如何做到均衡膳食？ 先
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幼儿园均衡营养膳食分析
幼儿园均衡营养膳食分析 当今，随着人民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。许多家长与幼儿园的当家人面对丰富的食品反而感到无所适
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饮食时注意营养均衡教案（小编整理）
第六课饮食时注意营养均衡 教学目标： 通过教学使学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。培养学生对饮食的科学态度。
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幼儿园大班健康教案：合理配餐,均衡营养
【活动目标】 1、知道食物有不同的营养，人体需要多种营养。 2、初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。3、能接受多种食物，养成不挑食不偏食的饮食习惯。 【活
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教育要均衡发展[合集]
龙源期刊网 http://.cn
教育要均衡发展
作者：顾明远
来源：《信息教研周刊》2013年第03期
当前我国教育遇到很多困难，竞争异常激烈，学业负担过重，学生享受不到教育的幸福，关键是发 -
最新教科版科学四年级上册2-6《营养要均衡》教案教学设计
最新教科版科学四年级上册2-6《营养要均衡》教案教学设计6.营养要均衡【教材简析】通过前两节课的学习，学生已经知道了人的生命活动需要不同种类的食物，并从中获取多种所需的
