专题：有意义学习的概念
-
浅谈有意义的学习（精选五篇）
浅谈有意义的学习
有意义的学习就是能提高学生综合素质的学习,就是能让学生学会怎样学习的学习,就是能让学生树立正确的人生观,价值观的学习,是让学生觉得有价值,有必要,有 -
混合式学习概念
2、混合式学习的概念，你是怎样理解的？请举例说明是么是混合式学习？ 混合式学习（B-learning)是在“适当的”时间，通过应用“适当的”学习技术与“适当的”学习风格相契合，对“适当
-
学习雷锋_做一个有意义的人
学习雷锋，做一个有意义的人 有这样一个人，他身高只有1米54，体重不足50公斤，他总是乐于助人，舍己为人，他虽然平凡，但是他的事迹却家喻户晓，每个人都很敬佩他，尊重他。他就是雷锋同志，是
-
有意义的学习（写写帮整理）
请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有引导学生进行有意义的学习，并举例说明。
答：我认为有意义的学习有两层含义：一是指有用的学习；一是指完善自 -
有意义的学习Microsoft Word 文档
：有意义的学习是指让学生通过学习体会到学习的乐趣，感受到学习的快乐；通过学习，增长见识，开拓视野；通过学习，提高学习能力和素养；通过学习，能使自身的需求得到满足，能够发展自己的兴趣
-
浅议如何开展有意义的学习活动
浅议如何开展有意义的学习活动摘要： 开展有意义学习活动有长远的意义和现实意义。有意义学习是一种以思维为核心的理解性的学习，它可以使学生获得真正的知识。这种知识是有心
-
研究性学习的概念
研究性学习的概念一、课题的提出 长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这．．．．．．．种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但
-
自主学习的概念
自主学习的概念 现代学习理论家主张把自主学习从学习动机、学习内容、学习方法、学习时间、学习过程、学习结果、学习环境、学习社会性等八个维度加以界定。如果学生在这八
-
有意义的话
【每日一句】
千金未必能移性，一诺从来许杀身。-宋—俞文豹《吹剑-外集》[释义]再多的金钱也不能轻易使我变节，大丈夫一言既出，杀头也不会屈服。
【心灵鸡汤】
生活总是喜欢逗 -
有意义学习的组织原则和策略[合集5篇]
给人改变未来的力量 有意义学习的组织原则和策略 奥苏贝尔是美国的认知教育心理学家，对我们来说，有意义学习是他最著名的研究。他认为，有意义学习的实质是将新知识与已有知识建
-
生物课堂教学中如何进行有意义学习
龙源期刊网 http://.cn生物课堂教学中如何进行有意义学习作者：吴光明来源：《现代教育科学(普教研究)》2007年第06期摘要：有意义学习是学习者主动将新旧知识相联系，学习材料与学
-
有意义值得学习的经典句子（含五篇）
生活的好多意义，不在于得到了什么，而在于曾经憧憬过什么。知道有哪些有意义的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于有意义的句子，供大家参考。有意义值得学习的语录1
-
学习动机的概念[最终版]
一、学习动机的概念
学习动机的概念建立在动机概念的基础上，
“动机”一词正式在书中出现是20 世纪30 年代。由
于动机与人类的行为有关，具有一定的复杂性，其
概念并不十分明确 -
小组合作学习的概念
小组合作学习的概念、特点与作用 小组合作学习（cooperative learning）兴起于２０世纪７０年代初的美国，并在２０世纪７０年代中期至８０年代中期取得实质性的进展，逐渐形成了一种较为完整的教学理论
-
议论文：学习是一件有意义的事
学习是一件有意义的事 《劝学》：“学不可以已。” ---题记 学习，顾名思义就是学习知识。知识是无穷无尽的，知识的多少就如海洋一般江水茫茫；如天空一般宽阔无边；如沙漠一般瞭望
-
有意义的日记
有意义的日记1 我的内心一直在纠结给不给老师看。想给老师看，腿又像灌了铅，想抬都抬不起来。不给老师看呗，心里又不舒服!经过好长时间的思想斗争，我还是决定给老师看。我一步一
-
有意义的母亲节
有意义的母亲节
今天傍晚，妈妈拿出做寿司的材料。我高兴的喊着：“做寿司了，做寿司了！”谁知，家里没有做寿司必须的黄瓜和胡萝卜，妈妈要我独自去买。我想，完了，我可从来没独自去过菜 -
有意义的小游戏
大西瓜，小西瓜(锻炼反应能力)
一排大概10人左右学员，围成一个圈.伸出你的双手，像手里抱着一个不大不小的西瓜一样，教官说大西瓜，你就要调整手的姿势，使手里的西瓜扩大，说小西瓜，你手
