专题：圆柱的侧面积说课
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圆柱侧面积教学设计
教学目标： 1、在观察、交流、操作等活动中，经历圆柱侧面展开图的过程。 2、通过小组合作学习、自主探索，能够推导出圆柱侧面积的计算方法。 3、能运用所学知识解决生活中的实际
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《圆柱的侧面积》教案
第一课时 圆柱的侧面积 教学内容 圆柱的面积 教学目标 1、知识与技能：使学生能认识圆柱,了解圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。理解侧面积的含义，掌握侧面积的计算方法，能正确
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圆柱的侧面积教学反思
圆柱的侧面积教学反思圆柱的侧面积教学反思
圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体，学习这部分内容，有利于发展学生的空间观念。《圆柱的认识》这节内容包括认识圆柱、 -
圆柱的侧面积教学反思
《圆柱的侧面积》教学反思及自评 如皋市港城实验小学长新分部 陈棋 《圆柱的侧面积》是学生在认识长方形、圆等平面图形及正方体、长方体的基础上进行教学的。学生初步掌
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圆柱的侧面积教案(2013.3.7)
圆柱的侧面积 百色市XX小学 教学内容：苏教版六年级数学下册第二单元例2.练一练及相应练习。 教学目标： 1．让学生经历观察、猜想、操作、验证、讨论和归纳等数学活动，发现圆柱侧
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圆柱的侧面积的教学设计
圆柱和圆柱侧面积 陈莉莉 一 教学目标 本节的教学目标有三点 1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面包装图的过程。 2.认识圆柱和圆柱侧面包装图，会计算圆柱
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圆柱的认识及其侧面积教学设计
圆柱的认识及其侧面积 单位：小店镇小寺小学姓名：史书强时间： 教学设计 2012-8-31 圆柱的认识及其侧面积教学设计 小寺小学：史书强 教学内容 西南师大版六年级下册书30—31页内
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圆柱的认识和侧面积教学设计
圆柱的认识和侧面积 龙凤桥小学万成群 一、教学理念：新课标指出：有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，教师应给学生创设多元化的课堂活动，为学生提供多样化的学习方式。
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圆柱的侧面积教学设计和反思
圆柱的侧面积教学设计和反思 第一部分：教学设计教学内容：人教版《数学》六年级下册。教材分析： 本课时的学习内容有认识圆柱，探索圆柱侧面积的计算方法。 圆柱是一种常见的立
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圆柱的侧面积的教学设计（推荐阅读）
圆柱和圆柱侧面积 一 教学目标 本节的教学目标有三点 1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。 2.认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积
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六年级下册数学教案-4圆柱和圆柱的侧面积
圆柱的认识及侧面积教学设计教学内容:冀教版六年级下册第四单元《圆柱和圆锥》第一课时教材学情分析：圆柱的认识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，是建立在学生初步认
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圆柱的侧面积和表面积的教学设计和反思
圆柱的侧面积和表面积的教学设计和反思 梨树县实验小学 王辉 一、设计理念 新一轮课程标准指出：“数学学习的内容应当是实现的、有意义的，富有挑战性的，这些内容有利于学生主动
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《圆柱的初步认识和圆柱的侧面积》教学设计
教学设计 名称 圆柱的初步认识和圆柱的侧面积 执教者 苏玉斌 课时 1 所属教冀教版六年级下册第四单元第一课时 信息 材目录本节课有两个方面的内容，一是认识圆柱，二是探索圆
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六年级下册数学教案-4圆柱和圆柱的侧面积2
《圆柱和圆柱的侧面积》教学设计教学内容：冀教版小学数学六年级下册第四单元第一课时教学目标：1.知识技能：使学生认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，认识圆柱的侧面展开图，会计
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《多边形的面积》说课
《多边形的面积》说课 一、说教材 说课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-81 小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺
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面积的说课（推荐阅读）
《面积和面积单位》 尊敬的各位评委老师大家上午好！今天我说课的课题是《面积和面积单位》。 一、说教材： 本课内容在义务教育实验教科书小学数学三年级下册第71～74页。 《面积
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《平行四边形的面积》说课
《平行四边形的面积》的说课稿 敬的各位老师：大家好！ 今天我说课的题目是《平行四边形的面积》。接下来我将从以下四个方面来完成我的说课： 一、说教材 教学内容：本节教学内容是
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《面积的认识》说课
《面积的认识》说课稿 一、 说教材 今天我教学的内容是人教版实验教材数学三年级下册第六单元第一课时《面积的认识》。教材中这部分内容结合具体的问题情境，通过让学生观察
