专题：圆柱复习课教学设计
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圆柱和圆锥复习课教学设计
圆柱和圆锥复习课教学设计 教学目标： 知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计
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《圆柱和圆锥复习课》教学设计
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 教材分析： 本课时是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。
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圆柱复习教学设计
圆柱和圆锥复习课教学设计 学情分析：小学生思维正在由形象思维向抽象思维转变，本节课教学充分利用课件直观，丰富学生表象。练习设计重视知识的内在联系、形成良好的数学认知结
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《圆柱和圆锥复习课》教学设计（5篇）
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 教学目标： 通过复习进一步理解圆柱和圆锥的特征及相互关系与区别，掌握圆柱的侧面积和表面积，圆柱和圆锥的体积的计算方法。 教学过程： 一、提示课
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《圆柱与圆锥》复习课教学设计
《圆柱与圆锥》复习课教学设计 【教学内容】青岛版五年级下册第三单元。 【设计思路】 本课是在学生学习了圆柱和圆锥的有关知识以后进行的一节复习课。基本的思路是引导学
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圆柱、圆锥《整理和复习》教学设计
《“圆柱和圆锥”整理和复习》 教学设计与反思！ 魏海云 教学内容：圆柱和圆锥的整理与复习。 教学目标： 1、知识与技能：复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆
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圆柱圆锥复习课
圆柱圆锥复习课（二）
教学目标：
⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 ⑵能 -
圆柱和圆锥复习课
《圆柱和圆锥复习课》教学设计 福州市仓山小学陈瑾 教学内容：圆柱和圆锥复习课 教学目标：⑴知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特
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《圆柱与圆锥》复习课·教学设计（共5篇）
《圆柱与圆锥复习课》教学设计 复习目标： （1）引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。
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《圆柱和圆锥》整理与复习教学设计
《圆柱和圆锥》整理与复习教学设计 【教学目标】 1．通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。 2．使学生进一步理解并掌握求圆
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圆柱和圆锥复习课教案（范文大全）
圆柱和圆锥复习课教案 实验小学 唐永胜 复习内容：第12册圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识。 复习目的： （1）、通过复习使学生对本学期所学的圆柱和圆锥的认识、表面积和体积等知
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圆柱 教学设计
《圆柱的认识》教学设计 保定市东马池小学 高秀丽 教学目标： 1、认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。 2、经历探索圆柱基本特征的过程，提高观察、操作、分析和概括
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圆柱教学设计
圆柱教学设计 圆柱是学生十分熟悉的立体图形，在生活中经常要求解它们的表面积，例如：计算做一个圆柱形状的笔筒需要多少材料。虽然学生已经学会了如何计算圆柱的表面积，但是由于
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圆柱教学设计
班级： 主备人：徐永红 审核人：向家富 使用人： 日期 第一课时：面的旋转 学习目标：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。通过观察和动手操作等，初步体会“点、线
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复习课教学设计
四、分类（复习课）教学设计 战屯小学梁凤 教学目标： 1、 通过复习，让学生正确掌握分类的含义和方法，进一步体会分类在生活中的作用。 2、 并能熟练的按一定标准对物体进行整理分类
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复习课教学设计
复习课教学设计 教者：****** 教学目标： 1. 引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法和学习收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。 2. 在组织总复习时，要重视学生的情感体
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复习课教学设计
复习课教学设计陈文霞 内容 ： 宾语从句 目标：再现该部分知识的重点、难点；指导学生梳理要点，构建知识网络，实现思维整合。 准备： ppt.. 过程： 呈现复习的内容在ppt. 上。 一、什么
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复习课教学设计
复习课Review 教学目标 1． 能听懂、会说本单元的单词和词组：do my homework watch TV clean the bedroom listen to music wash one’s face fly a kite play with...并能在
