专题：优质课教学设计说明
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省级优质课参赛教学设计说明范文
省级优质课参赛教学设计说明 §2.4等比数列 （第一课时） 设计说明 卢氏县第一高级中学2013.11 宋民友 §2.4等比数列（第一课时） （人教A版.必修5） 本节课为人教A版高中数学教材必修
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教学设计说明（本站推荐）
教学设计说明 本节课是人教版九年级数学上册24.2.2《直线与圆的位置关系》第二课时——切线的判定定理与性质定理。本课时是在学生已掌握直线与圆的位置关系的基础上进一步
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教学设计说明
教 案 说 明 一、授课内容的数学本质与教学目标定位 教学内容： 本节课是北师大版教材七年级（下）第七章《生活中的轴对称》第二节“简单的轴对称图形”的第一课时．主要内容是经历
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教学设计说明
教学设计： 教学目标与教学内容： 1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。 3、
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教学设计说明初稿[模版]
《类比推理》教学设计说明 河北邢台外国语学校王鑫 新课标教材 人教A版《数学2-2》(选修) 第二章 推理与证明 一、内容与内容解析 《类比推理》为新课标教材中新增加的内容.
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教学设计说明
教学设计说明 1． 设计理念： 1.1以学为主。本节课教学设计的目的是让学生学会学习，教学的主线是学生的“学”。 强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时
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教学设计说明（推荐2篇）
篇1：教学设计说明襄阳姜太公钓鱼一、指导思想根据新课程标准和体育教材特点，结合学生实际情况，采用情景教学法及分层教学法，以学生发展为中心，充分重视学生的主体地位。激发学习
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跳绳教学设计说明
《多功能弹力跳绳》教学设计说明 一，指导思想： 依据郧县“三维互动，五步导学”课堂大改革的思想，坚持“以生为本”，鼓励学生主动参与，积极学习，以学习小组为活动基本方式，以自主、合
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勾股定理(教学设计说明)
课 题：18.1.1勾股定理（1）教案说明 一、教学内容的分析 1、教材的地位和作用 勾股定理是人们利用图形的拼接，探讨图形面积之间的关系得到的一种规律．历史上，数学家和数学爱好者经过
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足球教学设计说明
篇一：足球教学设计高中体育课教学设计一、教材内容： 高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析： 足球是
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《正方形》教学教学设计说明
《正方形》教学设计说明 一、教材内容及其地位和作用 《正方形》这节课是九年义务教育人教版数学教材八年级下册第十九章第二节的内容。本节课是在学习了平行四边形、矩形、
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信息化教学设计说明
《溢流阀的工作原理和结构》信息化教学设计说明 盐城市高级职业学校 李军 教学设计说明： 目标确立 学情分析 教材处理 教学设计 教学实施 资源整合 教学反思 一、【
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教学设计说明5篇范文
教学设计说明 这节课的教学目标是让学生认识时间单位时和分，并能够准确读写钟面上的时刻，通过观察、操作、讨论等活动建立1分钟的量感，理解时、分的关系，从而培养学生探究、合
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圆周角教学设计说明
圆周角教案说明 (第一课时) 人教版义务教育课程标准实验教科书 九年级 上册 江西省宜春中学 李明旭 《圆周角》教案说明 江西省宜春中学 李明旭 一、数学内容的本质、地位
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(等腰三角形)教学设计说明
第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比 12.3.1等腰三角形（第1课时）教学设计说明 重庆市渝北区实验中学 任 伟 一、本课数学内容的本质、地位和作用 《等腰三角形》是人
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等腰三角形教学设计说明
《等腰三角形》教学设计说明 河南省新乡市第十中学 程宏 《等腰三角形》是人教版八年级上第十二章第三节的内容，它是在学生学习了轴对称的基础上来探索等腰三角形的性质及
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教学视频设计说明
我的翻转课堂教案终极设计V5 我的视频链接：http://v.youku.com/v_show/id_XMjg1NTQ4MzUxNg==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1 活动名称：《认识10以内单双数》 运用学科：数学
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三视图)教学设计说明
《三视图》教案设计说明 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校张奔胜 一．教材的地位和作用 《三视图》是新课标人教版《数学》第二十九章第二节，本节内容分四课时.本讲是第一课
