专题：营造生成性动态课堂
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关于生成性课堂的动态思考
关于生成性课堂的动态思考
山东省滨州市滨城区滨北镇第二中学 马继红 刘晓梅
内容摘要：
新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习过程，它是师生共同成长的生命历程，它应该是 -
学数学课堂动态生成性教学的研究
学数学课堂动态生成性教学的研究2011-12-31 14:38:57| 分类： 原创作品|字号 订阅小学数学课堂动态生成性教学的研究 一 、课题研究的背景当前，教学改革如火如荼，新课改实验也
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动态生成性的美术课堂更精彩
动态生成性的美术课堂更精彩 摘要： 美术课堂教学中的“动态生成”是指教师在课堂教学中，不过分刻意追求预设教学目标的完整，把课堂教学环节都挤满，而是根据新课程改革的基本理念
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实践“生成性课堂”
实践“生成性课堂”
生成性是新课程课堂教学的亮点，在学生学习过程中，教师只是引导者，学生是主体。它解放了教师、解放了学生、解放了教材，照亮了课堂，使课堂教学焕发出了生命活 -
生成性课堂学习心得
历史课堂生成性教学观摩培训学习心得 杨文霞 此次出差北海，有幸观摩了几节区内外同行的现场课，聆听了来自华南师大历史系的黄牧航教授的报告，收获很大，感想很多，选取几点记录如下
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处理课堂动态生成性教学资源的能力
处理课堂动态生成性教学资源的能力 “能力”是特指教学工作过程中，顺利地完成教学活动，实现教学目标的个性心理特征的综合，是教学实践过程中发现问题，积极探求的一种心理取向，是
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小学数学课堂动态生成性资源教学研究报告
小学数学课堂动态生成性资源教学研究报告 一、研究的背景 1.中国社会已进入21世纪，已进入了一个因科学技术、社会生产力高速发展和市场经济机制确立而产生深刻社会转型的新时
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《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告范文
《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告 1.课题研究缘由 我国新一轮基础教育课程改革的一个显著变化，是整合教学资源，遵循“以人为本”宗旨，大力推进素质教育，在课堂
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研究范例-《小学动态生成性课堂的教学策略研究》课题研究报告
研究范例:《小学动态生成性课堂的教学策略研究》课题研究报告 小学课堂教学中有效提问的策略研究课题结题报告 《小学课堂教学中有效提问的 策略研究》课题结题报告 XXX综合
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动态课堂
紧握抓手突破瓶颈
——谈德育学分的实践
陆浩勤
内容提要：近年来，中职学生管理难越来越成为困扰中职学校发展的瓶颈。各校都在努力探索加强学生思想道德建设的措施和途径。我 -
小学数学课堂动态生成性资源的合理利用研究（共五则）
《小学数学课堂动态生成性资源的合理利用研究》结题报告 [摘要]本课题着眼于小学数学课堂教学中教师应对课堂动态生成性资源的策略研究，从“处理资源——发展思维”、“安排
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_生成性课堂_的教学案例及反思
“生成性课堂”的教学案例及反思 连学吉 (浙江师范大学研究生院浙江 金华 321004) 摘要：。一些教师认为，“生成”不能“预设”，课堂应让“教”围着“学”转。“生成性课堂”的
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中学政治课课堂生成性教学探究
中学政治课课堂生成性教学探究 新课程背景下，课堂教学的有效性和高效性日益成为人们关注的焦点。新理念下的中学政治课最鲜明的特征是：课堂教学不再是静态的单纯追求唯一教学
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高中生物生成性课堂特征的实践初探
高中生物生成性课堂特征的实践初
探[摘要]：新课程实施以来，一些教师在改变过去“一言堂”的填鸭式教学的同时，又步入注重形式、过分追求课堂气氛的误区中，生成性课堂教学既重视 -
生成性教学
“生成性教学”指的是在教学中，充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，把每节课都视作是不可重复的激情和智慧的综合生成过程的课堂状态。它强调教师、学生、教材三
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整合英语教学模式,营造生本课堂（最终定稿）
整合英语教学模式，营造生本课堂 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库,但教学过程最优化不
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初中历史课堂生成性教学研究的开题报告[范文模版]
初中历史课堂生成性教学研究的开题报告 一、问题的提出 随着教学改革的不断深入，初中历史教学课堂已有了很大的改观，但是由于教师观念、教学理论、以及策略研究的不够，历史课堂
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如何巧妙地利用课堂生成性资源论文
谈谈如何巧妙地利用课堂生成性资源 阜阳市铁路学校 内容摘要：课堂上的动态生成资源，如果恰当用之，有匠心独运，能够及时优化调整教学航向，引导学生进一步思考，深入地交流讨论、探究
