专题：圆锥台侧面积计算公式
-
圆锥台侧面积公式
大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,则：R/r=(a+l)/a 所以，a=rL/(R-r)这是怎么推出来的？这么做，大弧长为：2πR，小弧长为：2πr,设小扇形的半径为a,大扇形半径为l+a 两扇形圆
-
各种形体面积、体积计算公式
1、圆球体 2、正圆柱体 3、斜截圆柱体 4、平截正圆锥体 5、正圆锥体 6、球面扇形体 7、棱锥体 8、平截长方棱锥台 9、空心圆柱体 11、球缺 10、平截空心圆锥体 12、球台 13
-
住宅粉刷面积计算公式
住宅粉刷面积计算公式 公式一：由地面面积换算总涂刷面积 算法：总粉刷面积＝四面墙壁粉刷＋天花板粉刷 四面墙壁粉刷面积＝地面面积乘以2.5 天花板粉刷面积＝地面面积 因此，总粉刷面积(
-
三角形面积计算公式[5篇材料]
《三角形面积计算公式》教学设计 四卦小学 白保华 教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第九册三角形面积 教材分析：人教版五年级上册84、85页三角形的面积是本单元教学
-
平行四边形的面积计算公式
一、注重数学思想方法的渗透
在教学设计方面，我先是让学生大胆猜测两块草地（等底等高的长方形与平行四边形）的面积哪一个大，再让学生通过动手操作、验证平行四边形的面积，其实它 -
构造柱的面积计算公式大全
构造柱的模板面积计算公式（D指马牙槎的外伸长度；K指墙体宽度；H为柱高度为）：
当构造柱位于单片墙最前端时， S=(K×3+D×2)×H
当构造柱位于L或一形墙体相交处时，S=(K×2+D×4)×H 当 -
平行四边形的面积计算公式教案
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标：1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；2.
-
圆柱侧面积教学设计
教学目标： 1、在观察、交流、操作等活动中，经历圆柱侧面展开图的过程。 2、通过小组合作学习、自主探索，能够推导出圆柱侧面积的计算方法。 3、能运用所学知识解决生活中的实际
-
《圆柱的侧面积》教案
第一课时 圆柱的侧面积 教学内容 圆柱的面积 教学目标 1、知识与技能：使学生能认识圆柱,了解圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。理解侧面积的含义，掌握侧面积的计算方法，能正确
-
圆锥侧面积教学反思
圆锥侧面积教学反思（一）今天上《圆锥的侧面积》习题课，第一节课下来虽然感觉重点突出够了，但还是担心灌得太多，效果并不好。第二节课临时改变了教学方法：一、花了不到五分钟复习了
-
梯形面积计算公式的推导（5篇模版）
梯形面积计算公式的推导。 编排意图 这部分内容的教学是在学习了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行的。与前两节一样，教材先通过小轿车车窗玻璃是梯形的这样一个生活
-
多边形的面积计算公式及推导过程
多边形的面积 一、平行四边形的面积计算公式的推导过程： 1、把一个平行四边形沿着一条高剪开，再拼一拼，看能拼成一个什么图形？ 2、拼成的长方形和原来的平行四边形相比，面积有没
-
梯形的面积计算公式的教学案例
《梯形的面积计算公式》教学案例 一、谈话质疑 师：同学们已经掌握了推导平行四边形、三角形面积计算公式的方法，那你能把梯形转化成已学过的平面图形并推导出面积的计算公式
-
圆柱的侧面积教学反思
圆柱的侧面积教学反思圆柱的侧面积教学反思
圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体，学习这部分内容，有利于发展学生的空间观念。《圆柱的认识》这节内容包括认识圆柱、 -
圆柱的侧面积教学反思
《圆柱的侧面积》教学反思及自评 如皋市港城实验小学长新分部 陈棋 《圆柱的侧面积》是学生在认识长方形、圆等平面图形及正方体、长方体的基础上进行教学的。学生初步掌
-
圆柱的侧面积教案(2013.3.7)
圆柱的侧面积 百色市XX小学 教学内容：苏教版六年级数学下册第二单元例2.练一练及相应练习。 教学目标： 1．让学生经历观察、猜想、操作、验证、讨论和归纳等数学活动，发现圆柱侧
-
圆柱的侧面积的教学设计
圆柱和圆柱侧面积 陈莉莉 一 教学目标 本节的教学目标有三点 1.在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面包装图的过程。 2.认识圆柱和圆柱侧面包装图，会计算圆柱
-
五年级数学教案——梯形面积计算公式的推导
五年级数学教案——梯形面积计算公式的推导 教学目标：理解和掌握梯形面积公式，并能运用梯形的面积公式正确地计算梯形的面积。 通过实际操作，掌握梯形面积公式的推导过程，理解公
