专题：叶专题教案
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叶教案
教学目标： 1、了解叶的科学知识。 2、欣赏诗文，培养对叶的文学作品的初步理解，欣赏能力，感受叶文化的魅力。 3、激发联想，培养健康向上的情感。 教学重点：文本探究及叶内涵的体悟
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观察叶教案
金五小2017年低年段尚美课堂常规及课堂教学评价研讨活动 义务教育课程标准科学（人教版）一年级上册 观察叶 执教者：孙丽娟 执教班级：金城江区第五小学碧桂园校区一（2）班 【教学内容
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观察叶教案
《观察叶》教案 【科学概念目标】 1.植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。 2.知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。 【科
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叶笛教案
《叶笛》教案 教学目标 1. 对散文诗的特点有所了解 2. 增强对诗歌的感受力 教学重点 1.《叶笛》的写作技巧 教学课时：[一课时] 教学过程 引言：今天我们将接触一个新的文学体裁
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苇叶船教案
团 圆 ——《苇叶船》教学设计教材：湘版义务教育课程标准试验教科书 年级：四年级下册 教学目标： 1、通过为歌曲伴奏及律动熟悉歌词等音乐活动，使学生学会唱歌曲《苇叶船》，并能
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叶的形态教案
叶的形态教案 一、 课题名称：叶的形态 二、 授课者：三、 授课班级：四、 教学目标： 1. 知识目标：通过学习叶的脉序和叶片的形态来了解叶的形态。 2. 能力目标：1.掌握脉序及叶片
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制作叶画教案[精选]
《制作叶画》教案 东大寨小学 乔宁 活动目标： 1、培养小学生对大自然的兴趣和热爱。 2、引导学生在实践中动手，动脑, 学习适材、适形、适色的即兴创造，制作精美的叶画。培养学
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《一片完整的叶》教案
教学目标：1．通过比较观察出各种不同的叶片之间存在的共同之处。2．培养学生比较观察能力和归纳能力。3．激发学生学习科学的兴趣。教学重点、难点：通过观察比较发现叶片存在的共同
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数控线切割教案(叶)
特种加工实习教案 课题一 数控线切割加工 一．实习内容： 1．线切割加工原理及加工的特点。 2．线切割机床的组成。 3．线切割加工工艺过程讲解及演示。 4. 学生线切割加工工艺的实际
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植物的叶教案
《植物的叶》教学设计 大工完小 罗燕群 教学目标： 1、知识与技能： 了解树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。掌握植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
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芦叶船教案
芦叶船教案 第一课时 学习目标 1、熟读课文，学习生字，理解词语。 2、理清脉络，了解课文内容。 学习重点 熟读课文，学习生字，理解词语。 学习难点 理清脉络，了解课文内容。 学前准
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叶静《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案 厦门三中 叶静 【教学目标】 1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。 2、认识元朝社会的黑暗与腐败。 3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。 【教
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植物的叶教案
贺翠莲教育科学出版社科学三上第一单元《5、植物的叶》教案 咸阳陕广学校贺翠莲 5、 植物的叶 教学目标： ⒈知识与能力： （1）科学概念: 植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有
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《最后的常春藤叶》教案
《最后的常春藤叶》教案教学课题：《最后的常春藤叶》
教学课时：一课时
教材分析：本文为苏教版必修二第一专题“珍爱生命”第一板块“精神支柱”所
选文章。学习本文，要引导学生 -
兰叶撇书法教案
教材：九年义务教育六年制小学课本四年级第十课 课题： 执教者： 教学目标： 1.通过教学使学生掌握兰叶撇及其例字的写法。 2.激发学生对书法艺术的兴趣，使他们受到书法文化的熏陶。
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最后的常春藤叶教案
最后的常春藤叶 教学目的： 1．理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。 2．体味欧·亨利似的结尾的妙处，能认识建立精神的支点对人生的重要性。。3、学习主人公“牺牲
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最后的常春藤叶教案
最后的常春藤叶 教学目标： 1.理清故事情节，体会小说的巧妙构思，感受“欧·亨利式的结尾”的艺术特色，并学习其留白的写作方法。 2.探讨人物形象，感悟人性之美的文章主题，学习主人
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最后的常春藤叶教案汇总
最后的常春藤叶 邳州四中 张弋 学习目标 1、、探讨人物形象，感悟人性之美： 3、体味关爱与善良的美好感情 学习重难点 重点：设身处地体验人物性格，理解人性美 难点：体会结尾的高妙
