专题:以自主学习为主要方式

  • 自主创新学习成果以小论文和课堂展示为方式

    时间:2019-05-15 10:26:19 作者:会员上传

    自主创新学习成果以小论文和课堂展示为方式,其中语言研究相关的规定论题小论文2篇,以ppt形式展示的自选语言课题研究成果一次。自主创新学习成绩占期末总评的30%。PPT展示的课

  • 以体验性学习方式为例

    时间:2019-05-12 08:47:51 作者:会员上传

    以体验性学习方式为例,实现历史课堂教学中学生学习方式的转变 新课程提倡“注重学生学习历史知识的过程与方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养

  • 初中英语教学论文《以自主为特征的学习方式在英语教学中的运用》

    时间:2019-05-14 11:50:40 作者:会员上传

    初中英语教学论文《以自主为特征的学习方式在英语教学中的运用》 研读,显而易见:强调学生自主学习以势在必行,而传统的“传递---接受”的教学模式不但不能体现课改精神的

  • 自主合作探究学习方式

    时间:2019-05-15 06:42:24 作者:会员上传

    谈对“自主合作探究学习方式”的认识 所谓“自主合作探究学习方式”,是一种建立在互助合作基础上的以小组为单位的教师组织下的学生间的合作学习方式,是一种教学策略。在教学

  • 以网络为基础的自主学习的优势和劣势

    时间:2019-05-14 07:41:14 作者:会员上传

    以网络为基础的自主学习的优势和劣势 优点: 1、教师和学生自身不了解的知识等可以借助网络不断学习完善 2、更培养学生的主动学习能力而不是一板一眼的跟着老师的节奏走 3

  • 小组合作自主探究学习方式初探

    时间:2019-05-12 12:22:21 作者:会员上传

    小组合作自主探究学习方式初探
    敦化市教师进修学校 高万清
    在大石头镇中学工作期间,与教师共同探索小组合作自主探究学习方式,通过探索部分教师教学方式发生了较大转变。整个

  • 自主合作探究学习方式[5篇范文]

    时间:2019-05-13 01:56:38 作者:会员上传

    在我认为,所谓的“自主合作探究学习方式”,就是一种建立在互助合作基础上的以小组为单位的教师组织下的学生间的合作学习方式,是一种教学策略。在教学过程中,我根据学生的具体实

  • 自主合作探究的学习方式初探

    时间:2019-05-13 17:18:25 作者:会员上传

    “自主、合作、探究”学习方式初探
    山西省平定县阳胜中学董志华 王建花当前,语文课堂教学改革虽取得了可喜的成绩,但从整个语文教学来看仍然存在两大弊端:一是牵着走,大部分问

  • 以转方式调结构为目标

    时间:2019-05-13 05:34:50 作者:会员上传

    以转方式调结构为目标 大力开展企业班组建设与“创争”活动 淄博供电公司工会 今年以来,我们以“创建先进班组、争当工人先锋号”活动为载体,以精细化管理为着眼点,以落实

  • 以自主学习能力为导向的过程教学研究论文

    时间:2019-05-15 15:14:14 作者:会员上传

    摘要:过程教学研究在中国尚处起步阶段,目前主要存在狭义的“方法论”和广义的“教学链”两个考察角度。过程教学理论意在强调一种以培养学生自主学习能力为导向的教学理念,认

  • 浅谈自主、合作、探究的学习方式5篇

    时间:2019-05-12 22:15:54 作者:会员上传

    浅 谈 自 主、合 作、探 究 的 学习方 式 2003-10-17 13:51:36 袁香勇 阅读1012次 浅 谈 自 主、合 作、探 究 的 学习方 式 袁香勇 自主指的是学生自己主动学习,但这种

  • 培养学生自主学习方式的新理念

    时间:2019-05-13 02:41:00 作者:会员上传

    培养学生自主学习方式的新理念 【摘 要】学法指导是完成学习任务的重要手段,要做到自主学习目的,教师要以学生如何学,去考虑教法。【关键词】培养;自主学习;新理念 新课程标准和

  • 探究自主合作学习方式的总结

    时间:2019-05-12 08:10:59 作者:会员上传

    探究自主合作学习方式的总结 新课程改革纲要明确指出:要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现象,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能

  • “自主、合作、探究”学习方式的探索

    时间:2019-05-15 14:44:33 作者:会员上传

    “自主、合作、探究”学习方式的探索
    黑龙江省哈尔滨市平房区教育局 刘淑梅
    怎样把学生由被动的接受者,转变为“学习和发展的主体”,我认为改变学习方式是关键,而采用“自主、

  • 以自主学习成就课堂活力(精选合集)

    时间:2019-05-13 00:30:43 作者:会员上传

    以自主学习成就课堂活力 随着新课改的不断深入,我们每位教师都需要反思,如何让学生成为学习主体,让课堂焕发生命活力。这就需要老师精心进行教学设计,为其灵感的火花创造自

  • 作文自主评改方式初探

    时间:2019-05-13 03:36:55 作者:会员上传

    作文自主评改方式初探 刘泽见《语文课程标准》强调学生要“养成修改自已作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文。”但是现实教学中,大多数老师们还在孜孜不倦的评改作

  • 以什么方式普法

    时间:2019-05-15 07:11:56 作者:会员上传

    以什么方式普法 2013-10-28 第01版:国家大局 作者:封丽霞 来源:学习时报 字数:1816 普法,即普及法律知识的活动,以一种政府推动、全社会共同参与的方式进行了近30年。从1985年起

  • 以追梦方式为主题演讲稿2020范文合集

    时间:2020-11-07 14:21:20 作者:会员上传

    以追梦的方式为主题的演讲稿 5 篇以追梦的方式为主题的演讲稿 1 梦,对于我们来说是一个虚无缥缈的词。一个人一辈子也许都花在了追梦上,我也是一个追梦的少女。 童年时期,我追