专题：中班科学我的家在哪里
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中班科学空气空气在哪里教案
中班科学空气空气在哪里教案 中班科学空气空气在哪里教案1 活动目标：1、感受到空气的存在。2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实
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中班科学《空气在哪里》教学设计
幼儿园中班科学 《空气在哪里》活动教案 刘雅茹 滦县九百户镇宜安幼儿园 幼儿园中班科学《空气在哪里》活动教案 宜安幼儿园教师：刘雅茹 活动目标： 1、在玩抓玩空气的游戏中，
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《哪里在动》中班科学教学反思
活动片段：这是中班科学活动《哪里在动？》的活动片段，活动的核心目标是通过探究发现，知道身体的许多部位都会动。在活动的开始，教师与幼儿玩了一遍“木头人”的游戏，目的是通过“定
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中班科学：种子藏在哪里
中班科学：种子藏在哪里 中班科学：种子藏在哪里? 【活动目标】 1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。 2、帮助种子找到相应的果实，发现
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中班科学活动设计-空气在哪里（五篇模版）
康康中班科学活动教案：空气在哪里 教师：李梅 设计意图： 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 空气是与
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幼儿园中班语言教案《我家在哪里》及教学反思[推荐阅读]
《中班语言教案《我家在哪里》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能清楚地说出自己家住哪里，并制定附近的一些明显建筑物或公
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中班科学活动：水果的种子在哪里（合集5篇）
中班科学活动：水果的种子在哪里 中班科学活动：水果的种子在哪里 【活动设计背景】 在日常生活中，水果是小朋友爱吃的食物，但是水果的种子却是既熟悉而又陌生的。于是设计了本次
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中班社会活动《幼儿园在哪里》
幼儿园小班社会活动：幼儿园里走一走 活动目标： 1.熟悉幼儿园的主要环境。 2.能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来。 3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情
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幼儿园中班主题教案《我家在哪里》及教学反思[5篇范例]
中班主题教案《我家在哪里》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习布置自己的家，理解自己的家在哪里，会向同伴介绍自己的家，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能
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中班科学活动种子藏在哪里教案
【活动目标】1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动，体验发现的乐
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中班语言教案：风在哪里
文档仅供参考 中班语言教案：风在哪里 一、活动目标 1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2、指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽
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春天在哪里-幼儿园中班教案
[春天在哪里-幼儿园中班教案] 春天在哪里-幼儿园中班教案4～6岁集体目标引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱，春天在哪里-幼儿园中班教案。准备选择可供幼儿观察
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中班语言活动《风儿在哪里》
中一班语言活动：风儿在哪里 活动目标： 1、感受了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言来进行创编。活动准备： 1、知识经验准备：与风有关的生活经验;
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幼儿园中班科学优质课教案《空气在哪里》及教学反思（5篇模版）
《中班科学优质课教案《空气在哪里》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过观察、实验，初步了解物质燃烧需要空气。2、引起幼
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幼儿园中班教案《春天在哪里》（含5篇）
中班教案《春天在哪里》适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿掌握节奏，唱准滴哩哩的乐句，理解歌词，感受歌曲表现的美好意境，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园中班《
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幼儿园中班风在哪里教案反思[范文模版]
《中班风在哪里教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班风在哪里教案反思！（1）中班语言详案《风在哪里》含反思一、活动目标1、帮助
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幼儿园中班教案《空气空气在哪里》含反思（合集）
中班教案《空气空气在哪里》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在，通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、
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幼儿园中班教案《家在哪里》含反思（合集）
中班教案《家在哪里》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编诗歌，培养想象力、创造力和尝试精神，帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，让幼儿知道幼儿园
