专题：中班数学活动一样多
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中班数学活动教案《一样多》及教学反思（大全）
中班数学活动教案《一样多》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性，能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且
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中班数学《把小鱼变得一样多》活动反思
中班数学《把小鱼变得一样多》活动反思 中班数学《把小鱼变得一样多》活动反思 《把小鱼变得一样多》是一堂富有情境、环节有趣的数学活动。根据《纲要》中指出的“要让幼儿
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中班数学《把小鱼变得一样多》
中班数学《把小鱼变得一样多》 活动目标 1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少； 2.学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多； 3.在游戏中体
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小班数学活动变成一样多
小班数学活动：变成一样多 洛阳中心幼儿园 虞亚花 活动目标： 1．尝试用添上或减去的方法使5个以内的两组物体变得一样多。 2．在操作中进一步体验两组数量之间多与少的关系。 3．在游
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幼儿园中班数学活动：把小鱼变得一样多(幼
幼儿园中班数学活动：把小鱼变得一样多（幼教优质课一等奖） 作者 王秀飞 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即“能从生活和游戏中
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中班数学教案变成一样多
中班数学活动设计《变成一样多》 设计意图： 本次活动，在幼儿已有的数的学习经验基础上，让幼儿进一步认识数的实际意义，巩固对数的认识。通过添上1和去掉1使物品数量变得一样多的
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幼儿园中班数学活动教案《它们一样多吗》及教学反思[5篇范文]
《中班数学活动教案《它们一样多吗》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《它们一样多吗》含反思！活动目标：1、学
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中班数学哪里一样教案[5篇材料]
中班数学哪里一样教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班数学哪里一样教
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幼儿园中班数学教案《一样多》及教学反思范文大全
中班数学教案《一样多》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性，能不受物体排列形
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幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多
www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识多、少、一样多 活动目的： 1.使幼儿能将上下两组物体建立一一对应的联系，并能熟练地说出两组物体是一样多或不一样多（多一个或少
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幼儿园中班数学公开课教案《变成一样多》及教学反思（推荐阅读）
《中班数学公开课教案《变成一样多》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园的数学教育活动提
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《一样多吗》教案
1 中班教案《一样多吗》 活动目标: 1. 能不受物体大小、颜色及排列顺序等的影响，正确感知4以内的数量。 2. 能理解数的守恒。 3. 发展幼儿的逻辑思维能力。 活动准备： 1.颜色
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中班数学活动
中班数学活动《学做小工人》
活动目标：
1． 正确地按数取物，复习6以内数的数量，巩固数物匹配。
2．通过游戏学做“小工人”，学习按量归类。
3．积极参加学做“小工人”的游戏活动，增强 -
中班数学活动
中班数学活动
《数字宝宝》
设计教师：丁凤环单位：阿克塞县幼儿园活动目标：
1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿 -
中班数学活动
中班数学活动《做客》曹娅 一、目标 1.在游戏中感知6以内的数量，掌握数与物的对应。2.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 二、准备 白纸四张.贴画若干.数字卡片若干.玩
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中班数学活动
中班数学活动《蜈蚣叔叔的袜子》 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔
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活动名称.变成一样多5篇范文
活动名称：数学《变成一样多》活动目标：1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。
2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。活动准备：小动物过 -
中班数学活动 春天多美丽说课稿
中班数学活动 春天多美丽 一、教材分析： 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动《春天多美丽》，根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周
