专题：中班语言绕口令虎
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中班语言活动：绕口令——虎和兔（精选五篇）
中班语言活动：绕口令——虎和兔 中班语言活动：绕口令——虎和兔 活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备： 绕口令
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中班语言教案绕口令
中班语言教案绕口令 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是小编整理的中班语言教案
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中班语言 虎和兔
中班语言《虎和兔》 祁县小天使幼儿园 张丽丽 设计意图： 生活中，中班幼儿会有一些字词读不清楚的音，特别是相似音，有时会发不准，针对这些情况设计了本次活动。 内容分析： 虎和兔是
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中班语言《虎和兔》（精选）
中班语言《虎和兔》 中班语言《虎和兔》 活动目标： 1. 学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中“虎”和“兔”字音。 2. 能用普通话完整的进行诵读。 3. 培养幼儿学习绕口
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中班语言活动《虎和兔》
中班语言活动：《虎和兔》 江门市财贸幼儿园 执教：谢海云 设计意图 幼儿园儿歌教学中的绕口令学习，本是较枯燥的活动，对幼儿也有一定的难度，但绕口令的学习对锻炼幼儿的唇部肌
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中班语言活动：瓜儿大(绕口令)
中班语言活动：瓜儿大（绕口令） 活动目标 1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。 2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活
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中班语言 花脸虎的喷嚏
中班语言活动设计 呈贡区第二幼儿园杨衡 情况分析 《纲要》中明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个使幼儿想说、敢说、有机会说，并得到积极应答的环境。要鼓励幼儿大胆、
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大班语言《绕口令
大班语言《绕口令》 活动设计意图：纲要中指出 “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”是我们义不容辞的
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中班语言绕口令小兔子开铺子教案
中班语言绕口令小兔子开铺子教案 1、通过图片线索理解并学说绕口令，注意发音“兔子”“铺子”等，正确掌握量词的用法。 2、尝试创编绕口令内容，并用绘画、制作图书的形式表现出
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《小黑虎数猪》等绕口令
小黑虎数猪 爷爷领着孙子小黑虎，到猪圈里数黑猪，黑猪圈在猪圈里， 各个猪圈都有猪，小黑虎不马虎，挨着个儿的把猪数， 黑猪围着小黑虎，转来转去乱乎乎，黑虎数了半天小黑猪， 不知哪些黑猪
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绕口令 虎鹿猪兔鼠
虎鹿猪兔鼠 活动目标 1、有兴趣地学习绕口令。 2、发准近似音：虎、鹿、猪、兔、鼠。 活动准备 虎、鹿、猪、兔、鼠头饰、图片各一份，多媒体课件。 活动过程 1、猜谜导入，引出
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大班语言活动 绕口令
大班语言：绕口令《上楼下楼》 一、活动目标 1.了解绕口令的特点，体验绕口令的趣味性。 2. 能借助图谱记忆绕口令内容，通过听、看、说初步学习绕口令 3. 在接龙游戏中，倾听能
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婴幼儿语言训练-绕口令
儿童绕口令训练 培养口才，从教孩子学绕口令开始 绕口令，顾名思义，就是一种绕口的小令。它是有意识地将一些声、韵、调极易混同的字交*重叠编成句子加以组合，形成一种读起来很绕
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中班优秀教案：花脸虎的喷嚏(语言)（精选五篇）
中班优秀教案：花脸虎的喷嚏（语言） 中班优秀教案：花脸虎的喷嚏（语言） 活动目标： 1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。2、 尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。 3、
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语言学习_·绕口令·_普通话练习（合集）
唇音练习1．老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2．粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤
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学前班语言活动说课稿 绕口令
学前班语言活动说课稿 绕口令
语言活动:绕口令《小花鼓》
Language activity: tongue twister活动目标:
Activity aim:1引导幼儿学习一些容易混肴的生字的发音
Lead infant -
幼儿园中班语言活动教案《绕口令数一数》及教学反思（含5篇）
中班语言活动教案《绕口令数一数》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解绕口令的特点，有兴趣学习绕口令，学习读准绕口令中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔
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幼儿园小班语言优秀教案《绕口令：虎、兔、鼠、鱼》及教学反思（合集5篇）
小班语言优秀教案《绕口令：虎、兔、鼠、鱼》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用打击乐器简单地配到绕口令中，激发孩子对用节奏伴奏的兴趣，通过观察图片，学说绕口
