专题：周而不比复习
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周而不比复习精练姓名（共5则范文）
周而不比复习精练姓名
1.阅读《论语》中的文字，然后回答问题。
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”孔子和曾子的言论表达了 -
公开课教案 周而不比
公开课教案：课题：《周而不比》（第二课时） 教学目的：（1）在疏通课文字词的基础上，理解儒家的人际交往观。 （2）学会用自己的观点去评价孔子的交友观。 （3）当堂背诵16.4、15.23、12.24章 教
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高二语文周而不比1
《〈论语〉选读》之《周而不比》教案 第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.24 3、 理解儒家人际交往
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《周而不比》教学设计（xiexiebang推荐）
教学目标1．理解孔子关于交友目的、对象和态度等的观点。2．对孔子的交友观作出自己的评价。3．掌握“与、友、谅、责、斯、数、道”等词在文中的含义。教学过程一、导入司马迁《
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《周而不比》教案浙江省温州中学
而 不 比》教案 第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.24 3、 理解儒家人际交往观中关于择友、察友、
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《周而不比》教案浙江省温州中学
而 不 比》教案 第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.24 3、 理解儒家人际交往观中关于择友、察友、
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《周而不比》教案浙江省温州中学（含五篇）
而 不 比》教案 第一课时 一、教学目标 1、 理解并积累文中常用的文言词语 2、 背诵重点章句2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.24 3、 理解儒家人际交往观中关于择友、察友、
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语文选修语文版《周而不比》课堂教学实录.
《周而不比》课堂教学实录 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：上虞丰惠中学高二（4）班理科班 记录：余珍第一课时 课前背诵《君子之风》中相关语段，翻译。让学生在黑板上写“孤陋寡闻”
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《〈论语〉选读》之《周而不比》教学设计（共5则范文）
《〈论语〉选读》之《周而不比》教学设计 【教学目标】 1．掌握周、比、矜、斯、责、举、道等词在文中的含义，重点辨析周、比、党等词一词多义现象。 2．掌握文中出现的动词活用
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复习
五、时间安排 6月11日——21日：分单元复习6月22日——6月24日：归类复习6月25日——27日：综合复习五、复习方法、步骤 （一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采
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专题复习
专题复习：走近优秀人物学习优秀品质教学目标：知识目标：熟记相关原理和知识。能力目标：熟悉答题思路、掌握技巧、提高分析问题解决问题的能力及准确把握材料主旨的能力。 情感态
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复习材料
以下是我总结的司考规定和经验，供你参考：
国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。具体说来，初任法官、初任检察官资格以及律师资格、公证员资格的取得，必须 -
复习材料
一．名词解释 1.主文化与亚文化2.代差3.集合行为 4.社会不平等 5.社会流动 6.社会角色 7.社会互动 8.社会整合 9.文化堕距10.社会角色 11.社会化 12.初级社会群体13.社会分层
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复习
2011年报检员考试：通过考试三秘诀 1.认真看书。书不是乱看，要有重点有次序的看，最好在看书的同时把书重新整理一遍，作好笔记——这限于看书两遍之后，对书相当熟悉。 2.有针对性
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整理复习
《分数的意义和性质》整理复习
教学目标：
1、通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。
2、培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。
3、培养 -
复习材料[★]
一 单项选择题（每小题2分，共20分） 1、以下哪个不是信息化的战争的特点（ ） A、网络化 B、机械化 C、数字化 D、智能化 2、以下不是行动作战一体化的是（ ） A、空地一体 B、海空一体
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复习整理
一、文学常识背记知识清单
《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
《星星变奏曲》的作者是江河。 -
复习文档
一、看拼音，写词语。(8分)
hàn zāipū ténɡqú dàozhēnɡ zháɡuàngàitā xià
quē shǎorán shāofan zhishu caizhan lanju long 7.默写六个ABCC式的词语。
四
