专题：正反比例复习课教学案
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正反比例应用题复习课教学设计
正、反比例复习课导学案 红土学校 刘丽花 复习内容: 正、反比例的应用。 学习目的： 1.通过练习，进一步理解和掌握正、反比例意义及应用题的解题规律。 2.通过一题多解等形式，由
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正反比例经典归纳
正反比例经典归纳
用关系式判断不成比例的特殊例子。
宣化区圃园街小学王宪纬
1.加法中的和一定，一个加数和另一个加数一个加数+另一个加数=和（一定）
加法关系不成比例
同理：减 -
熊黎 正反比例应用题复习课教案[合集]
“正、反比例应用题解答方法复习”教学设计 台江县城关二小 熊 黎 复习内容: 正、反比例应用题解答方法 教学目的： 1.知识与能力：正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。进一
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正反比例应用题复习课教学设计（合集五篇）
正反比例复习课教学设计 峦庄小学 姚代利 复习内容: 正、反比例 教学目的： 1.通过练习，进一步理解和掌握正、反比例意义及应用题的解题规律。 2.通过一题多变、一题多解等形式
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正反比例教案
北师大版六年级数学下册《正比例与反比例》复习教案 教学内容：教者：包瓛 六年级下册总复习83—85页《正比例与反比例》。 教学目标： 1、通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知
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正反比例练习课教学设计
正反比例练习课教学设计 花都区赤坭镇莲塘小学 关永谊 教学目标： 1、 通过正比例和反比例的对比练习，加深对正比例和反比例意义的理解，提高判断能力。 2、 通过讨论与交流，体会
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用正反比例解决问题教学学设计
《用比例解决问题》教学设计 萍乡市湘东区腊市中心小学 陈娇 教材分析： 这部分内容主要是含正、反比例的问题，这类问题学生在前面实际上已经接触过，只是用归一、归总的方法来解
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正反比例教学设计
正反比例教学设计 正反比例教学设计1 教学内容：北师大版六年级下册第二单元第一课时教学目标：1、知识技能目标：⑴通过比较，进一步加深理解正比例和反比例的意义和特点，体会它们的
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正反比例教学设计
【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版六年级下册）教材 【教学目标】 1．理解用比例解决问题的一般方法和技巧，学会用比例解决一般问题。 2．通过与前面旧知识的
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正反比例教学设计范文大全
《正比例与反比例》教学设计 教学内容： 六年级下册总复习83—85页《正比例、反比例》。 教学目标：（一）知识目标： (1)通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知识，形成系统。 (2)通
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人教新课标六年级数学下正反比例的复习（最终5篇）
正反比例的复习
1.两种相关的联的量，一种量扩大，另一种量也随着,反之，一种量，另一种量也随着缩小，如果这两种量中相对应的两数(比值)一定，这两种量就叫成的量。
2.两种相关联的 -
复习课《比和比例》
复习课《比和比例》 教材分析： 本节课属于复习课，分两个课时讲，第一课时主要解决关于比和比例的基础理论知识，为下节课学习比例的应用打好基础（本节课为第一课时）。 教学目标： 1、
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《论语》十则复习课教学案
[转载]《论语》十则复习课教学案（人教七上）(2012-04-26 15:55:54)转载▼标签： 转载原文地址：《论语》十则复习课教学案（人教七上）作者：园丁集
《论语》十则
课题：《论语》十则课型：复 -
复习课学案格式
望直港中心初中2014年中考英语一轮复习案 编写人： 审核人： 牛津英语 复习案 姓名________ 班级_________ 学号________ 成绩_________ 【复习导航】 一、 诊断练习：（收集易错题
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正反比例应用题教学设计
正反比例应用题教学设计 西华小学 王丽英 教学目标 1.复习成正比例和反比例关系的量的意义。 2.掌握正比例和反比例应用题的数量关系、解题思路，能正确地解答成正、 反比例
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正反比例应用题教学设计
正反比例应用题教学设计教学目的：1.通过检测讲评，进一步理解和掌握正、反比例应用题的解题规律。 2.通过一题多变、一题多解等题组练习形式，由浅入深，由易到难，培养学生思维的灵
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三句半剧本正反比例
今晚我们来说个三句半，说得不好就不吃饭，我们都是头一回，添乱—— 上台表演腿打颤， 大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊，谁敢！谁敢！ 今年公司形势好，工程项目真不少，全国各地到处搞，一片好
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正反比例练习教学反思
教学完对比练习课后明显感觉正、反比例的判断问题严重，作业正确率明显下降。虽然，学生能够正确背诵正、反比例的意义和关系式，并且也能对比发现它们之间的异同点，但在实际应用中
