专题：中国传统文化价值取向
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中国传统文化及其当代价值
中国传统文化及其当代价值 一、如何看待中国传统文化 对于中国传统文化：仁者见仁，智者见智。时间上：5000年文明；空间上：中国传统文化不同于古希腊、地中海文化；发展上：不断吸收外来
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和谐：中国文化建设的价值取向
构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。如今，没有人怀疑
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中国传统文化的现代价值
中国传统文化的现代价值 摘要：中国传统文化绝不是一只中看不中用的花瓶。中华传统优秀文化创造了辉煌的业绩，对中国和世界都有深远意义。中国传统文化的作用之大是我们难以想
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中国传统文化的现代价值
在世界多极化和经济全球化的背景下，文化的民族自觉正在日益高涨，本土化的要求愈益强烈，和而不同的世界文化将变得越来越相异相生，丰富多彩。因此，我们不仅要顺应时代潮流，积极融入
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浅谈中国传统文化的价值及意义
浅谈中国传统文化的价值及意义 中国有着五千年的文明历史，在几千年的文化传承中，，中国人创造出了灿烂的文化，她具有强大的生命力和感染力，以致她延绵不绝，不断地影响一代又一代的
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浅谈中国传统文化的价值和意义
浅谈中国传统文化的价值和意义内容摘要：中华民族历史悠久，传统文化灿烂多姿，在世界历史发展过程中呈现出傲视群雄的姿态。当今国内外，文化交流日趋频繁，传统文化的多样性呈现和其
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“中国梦”的核心价值取向（推荐阅读）
“中国梦”的核心价值取向 齐鲁晚报记者 吉 祥习近平总书记选择在十八大后提出“中国梦”,有怎样的深意?又想回应怎样的现实问题?既然“中国梦”是每个人的梦,它如何让老百
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传统文化对青少年德育价值取向的实践研究方案
传统文化对青少年德育价值取向的实践研究方案吴江市震泽实验小学课题组〔研究背景〕1、长期以来，传统文化的缺失，已经导致学生人文精神的“缺氧”。如何从实践层面进一步挖掘
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青年教师的价值取向
丰城中学青年教师的价值取向 ——做科研型优秀教师 一、丰中青年教师是丰中文化的继承者，也是开拓者，应有历史使命感、责任感。 教师是人类文明的价值承担者，传统文化的继承者
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大学生就业价值取向
一、 课题名称：大学生就业价值取向的调查研究
二、 课题的研究人员：
顾问：邬春芹
组长：陈凡凡
组员：蒋静敏郭 丹戴玥张洪 韩 梅凌芝
三、课题的核心概念及界定：
1.价值取向： 指人们 -
论中国传统文化的当代价值大全
论中国传统文化的当代价值 论文摘要：中华文化源远流长，代代相传。“和为贵”的“和合”思想正是其中最具生命力的重要组成部分，它是几千年中国社会发展的思想动力，也是今天中
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新解中国传统文化的现代价值
杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net 新解中国传统文化的现代价值 王杰 中共中央党校哲学部教授 主讲人简介： 王杰，现为中共中央党校哲学部教授，中外哲学教研室副主任。
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中国传统文化的精神价值（五篇范文）
中国传统文化的精神价值 本次课程由浙江大学哲学系副教授何善蒙主要从中国传统文化的特质，儒家的精神价值，道家的精神价值，佛家的精神价值四个方面就中国传统文化的精神价值这
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中国传统文化的当代价值5篇
中国传统文化的当代价值
——张三学号：2012000000XX系12级00班
中国传统文化源远流长，博大精深，它是指中国历史上以个体农业经济为基础，以宗法家庭为背景，以儒家伦理道德为核心的 -
中国传统文化及其在当代价值-观后感
中国传统文化及其在当代价值-心得体会 最近的政治课我们学习了《中国传统文化及其当代价值》的视频。在整个视频中我学习到了很多待人接物的方式，也学到了为人处事的方法。不
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大学生创业价值取向分析
大学生创业价值取向分析 专业： 学号： 班级编号： 姓名： 有关人士预计，中国经济面临的最大难题是劳动力就业问题，而21世纪失业大军的主体将是大学生。联合国教科文组织发表的《21世
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关于大学生价值取向的调查报告
关于大学生价值取向的调查报告 院系：四川外语学院专业：英语（国际经贸方向）班级：组员：赵德纯 应用外语学院17班 201009290057 余廷红 201009290061 王新新 201009290066 胥果 201
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调查报告——大学生价值取向和心理素质调查报告
调查报告范文——大学生价值取向和心理素质调查报告
调查的背景和目的：我国经济建设在不断的发展，人们的生活水平在不断的提高，人们的价值观也在发生着深刻的变化。影响到高校
