专题：中国古代的农耕经济
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第一单元 中国古代的农耕经济
第一单元 中国古代的农耕经济 1、在掌握小农经济形成的基本史实基础上认识、评价小农经济。(什么是小农经济及其特点?) 例题1： 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得
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第二讲 农耕自然经济是中国古代社会经济的主体
第二讲 农耕自然经济是中国古代社会经济的主体 农耕文明的发祥地及其重心南移 东亚大陆得天独厚的自然条件和地理生态环境，孕育了华夏民族以农耕经济为主体的经济生产形态
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2022学年高中历史专题复习（中国古代经济）
2022高中历史专题复习（中国古代经济）专题一：古代中国经济政策一、重农抑商政策政策：1.统治者强调以农业为本业，工商业为末业，形成了轻视商人的主流价值取向。2.在土地问题上，大部分
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农耕心得
农耕教育活动心得 摘西瓜，摘玉米、锄地、„„这些农耕活动，现在进校园啦。九月我校全体师生小学在开展了体验农耕的综合实践教育活动，不少学生大呼新鲜有趣，家长也希望这样的特
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农耕文化区
农耕文化区
各位游客：
大家现在来到的是农耕文化区，农耕文化区主要体现江西修河流域传统的农耕文明。“七百里修河，激情扬波，滋润着赣西北苍桑大地；五千年文化，厚重深远，彰显出山与 -
农耕谚语
农耕谚语 立春阳气转 雨水沿河边 惊蛰乌鸦叫 春风地气干 清明忙种麦 谷雨种大田 立夏忙开铲 小满鸟来全 芒种在五月 夏至不拿棉 小暑不算热 大暑汗涟涟 立秋忙打垫 处暑动刀
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16中国古代经济专题复习学案[五篇材料]
16中国古代经济专题复习课学案(中国古代的政治文明)
设计人：昌静审核时间：2013.5
一、学习目标：
1.在复习中国古代史基础知识点的基础上，梳理中国古代主要的经济现象。
2.认识经 -
中国农耕文化节
“中国农耕文化节”策划方案 策划人：蒋祖云 一、活动名称：中国农耕文化节 二、活动地点：浙江建德市大慈岩镇新叶村 三、活动组织机构： 主办单位：中共建德市委、建德市人民政府 协
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农耕文化[大全5篇]
中国，是世界三大农业起源中心之一。早在远古时期，中国就有了农业文明的萌芽，“神农尝百草”的传说就是那段历史留下的印迹。在我国辽阔的土地上，已发现了成千上万处新石器时代原
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农耕文化（5篇模版）
中国传统文化的务实精神;爱好和平,追求和谐;持续性与延续力;多样性和巨大的包容性;循环论所显示的凝重性;以中庸之道为高级哲理;集权政治与民本思想依存冲突等特征的形成,与
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关于农耕的诗歌
归园田居·其三 作者：陶渊明【东晋】 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 四时田园杂兴 作者：范成大【宋】 昼出
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农耕活动心得
农耕教育活动心得 摘西瓜，摘玉米、锄地、„„这些农耕活动，现在进校园啦。九月我校全体师生小学在开展了体验农耕的综合实践教育活动，不少学生大呼新鲜有趣，家长也希望这样的特
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11月28日宜昌市葛洲坝中学农耕时代的奇葩：中国古代商业文明
农耕时代的奇葩----中国古代商业文明宜昌市葛洲坝中学徐建娥一、理念先行说方向以历史学为支点，合理选择教学内容。本节立足中国古代商业文明的学科知识体系，选择利用中学几种
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中国古代
中国近现代仁人志士对国家出路探索的艰辛及启示
【内容摘要】鸦片战争之后，中国沦为半殖民地办封建社会，为了实现民族独立和国家富强，一代又一代仁人志士对国家的出路进行探索， -
活动报告农耕[5篇模版]
走进加榜梯田体验农耕文化 ——从江加榜梯田农耕文化探究实践活动 从江县第二民族中学 青青科技实践活动小组 指导教师：何兴莲、秦昌州、张喜见 二0一一年 1 走进加榜梯田
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校园农耕活动项目策划书
一、项目简述（背景资料） 当前，石油高耗能，能源即将枯竭的危险时期。生态环境恶 化，土地资源紧张，粮食供不应求，已成为时代主题。传统的农耕大量使用农药、化肥、杀虫剂，不仅消耗石油
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(农耕)校园文化建设规划
品读农耕传承文明
——徐庄小学特色学校建设规划
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出 -
农耕文化节开幕式方案
中国（庆阳）农耕文化节组委会关于印发2009’中国（庆阳）农耕文化节开幕式时间流程及实施细则的通知各县（区）人民政府，市直有关部门，中、省驻庆各单位，组委会各专门工作机构：现将《2009’
