专题：职高基础语文知识点
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语文基础知识点归纳.
第一部分 语文基础知识点归纳 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自
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职高基础模块语文期中考试卷
职高二年级期中考试语文试题 一、选择题（每题3分，共36分） 二、填空题（每空1分，共14分） 三、现代文阅读（共30分） （一）科技文阅读（每题3分，共9分） 人类总是依据自身的利益评价外部事物，将
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小学语文基础知识点大全范文合集
小学语文基础知识点大全 { 第一部分} 基础知识要点一、汉语拼音 1、掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u
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职高语文基础模块上古诗词原文（本站推荐）
将进酒（唐代李白） 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛
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人教版小升初语文基础知识点整理汇总
人教版小升初语文基础知识点整理汇总（一） 一到六年级古诗词集锦（净化） 一年级 画 唐 王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜
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职高语文基础模块一年级上册试题及答案
人教版职高语文基础模块一年级上册试题 一、语文基础知识（20分） 1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一组是（ ） A 繁衍(yǎn) 媲(pì)美 B 耿(gēn)介 魅(měi)力 ．．．．C粗糙(cāo)
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人教版职高语文基础模块上册_《牛郎织女》教案
《牛郎织女》教学设计
教学目标：
1.了解牛郎星织女星相关的的天文知识；
2.了解相关的美好传说；
3.掌握说明文的写法；
4.感受科学的现实与浪漫的传说并不相悖
一、导入：（2分钟）
（幻灯 -
人教版职高语文基础模块上册_《绝品》教案
《绝品》 总课时：1课时 课型：新授课 第一课时 授课时间：2013/10/10 教学目的: 1.知识与能力：引导学生多种形式朗读小说，把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。 引导学生从多个
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机械基础教案(职高)
机械基础教案(职高) 篇一：中职类机电专业《机械基础》教案附表八 江苏省职业学校理论课程教师教案本 （ 2011— 2012学年第 二 学期） 专业名称机电技术应用课程名称 机械基础授
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高教版职高语文(基础模块)下册 复习题 含答案
测试题（ 一 ） 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题 （一）、字音考查 1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ） A.称．心（chēn） 禅．让（shàn） 粗糙．（cāo） B.角．逐（juã） 给．予（gěi） 符合．（hú） C.禅．宗（chán） 埋．怨
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人教版职高语文基础模块上册_《人脑和电脑》教案
人脑和电脑 教学目标： 1.了解相关的电脑知识； 2.掌握阅读说明文的方法； 3.引导学生正确使用电脑，做电脑的主人。 一、导入：电影终结者的开头讲了一件十分可怕的事情：公元2029年，经
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六年级语文下册基础知识点(苏教版)
六年级语文下册基础知识点（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课 件www.xiexiebang.com1、“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从
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初二语文下册基础复习知识点
初二语文下册基础复习知识点 期末复习与检测——基础知识（音、形、义） 知识汇总 第一单元 绯红标致落第不逊 诘责托辞油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 匿名芦荟 翳责罚 气量质问广
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语文阅读理解基础知识点[五篇范文]
阅读理解在语文考试中是十分重要的一部分，不少学生会在阅读理解上失分过多。如何做阅读理解题?如何尽量拿到高分?下面小编给大家分享一些语文阅读理解基础知识，希望能够帮助大
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小学语文教学法基础知识点(三)
小学语文教学法基础知识点（三）
1、我国传统的识字形式是集中识字。
2、清、明末年，比较有代表性的小学国文教材是《最新国文教科书》。
3、课，指课业，即教育内容；程，指程度、进程。 -
小学语文基础知识点大全（共5篇）
一、汉语拼音 1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵
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职高语文教学计划
职高一年级语文教学计划
一、指导思想：
切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素质，在学生原有的语文水平基础上，通过适应时代和适应学生的教学，使学生巩固和扩展语文基础知识，进 -
职高语文教学计划
2012-2013学年第一学期物理教学计划
李福勇、
根据教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》 、《普通高中物理课程标准（实验）》的要求，结合我校实际情况，改进教师的教育观念和教学
