专题：中公教育心理学笔记
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教育学中公笔记
第一章 一、教育的概念和本质 1.“教育”一词的由来。 最早《孟子·尽心上》。孟子曰：君子有三乐也„„。把“教”“育”连在一起使用。 2.广义的教育：社会教育、学校教育和家
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教育心理学自考笔记
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。2、教育心理学的性
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教育心理学总结笔记
学习与教学的5要素：学生/教师/教学内容/教学媒体/教学环境。三过程：学习过程/教学过程/评价反思过程。教育心理学发展4时期：初创（20世纪20以前）/发展（20世纪20到50末）/成熟（20世纪60
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中公教育心理学网络讲座PPT整理
皮亚杰的认知发展理论 0-2：早教阶段（感知运算），3-5：幼儿园阶段（前运算）；6-12：小学阶段（具体运算）；13-16：中学阶段（形式运算）。
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心理学笔记
1、心理学科性质：边缘中间学科。皮层四叶：额顶枕颞 2、心理现象的结构：心理过程认识过程情感过程意志过程。个性心理：个性心理倾向：心理行为的动力系统，如需要动机个性心理特征如
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笔记心理学
笔记心理学
笔相特征依据的共同特点： 1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。 2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望。 滥用弧线， 花字尾表明自我感 -
心理学笔记
第一章 绪论
1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
心理学：是研究心理现象及其规律的科学。
心理现象分为：心理过程、 -
心理学笔记范文
第一讲:课程介绍
教材：彼得.格雷《心理学》第五版；阅读书目:格雷.马库斯主编的《诺顿读本》。
科学的心理学研究能让你们更多地了解与我们日常面对的真实问题有关的真实世界。 -
中公教育
中公教育 《2013年重庆市公务员面试热点终极预测》撷要 为了让同学们把辅导课程中的学习最大限度地在考场上转化为真正的“生产力”，中公教育的顶级研发团队在考前又倾注智慧
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2014年教育心理学笔记详解
2014年教育心理学笔记详解1、动机：是引起个体的行为，维持已引起的行为，并将该行为导向一定目标的一种内在历程。
2、动机作为个体行为的内在动力，可以在（强度）和（方向）二个维度上发 -
教育心理学重点笔记（合集五篇）
1、中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种(如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用)。
2、中学教育心理学的研究内容：学生、教 -
公选课教育心理学作业
公选课《教育心理学》作业1、 试论述能力的个体差异及其教育实践意义。
2、 试论述如何利用注意规律组织教学？
3、 试论述奥苏伯尔的认知同化学习理论及其在教学实践中的意义 -
中教心理学重点知识笔记
2010年教师资格证考试教育心理学重点知识笔记一
第一章概述
心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。
个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以 -
教育心理学：理论与实践笔记
第一章 做合格教师 1.教师心理素质：教师在专业发展过程中，在心理过程和个性心理特征两方面表现出来的本质特征，如认知、情感、意志、兴趣、能力、性格等。 2.教师的心理素质包
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北大自考《教育心理学》听课笔记
北大自考《教育心理学》听课笔记 2007年10月10日 星期三 01:56 名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独
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心理学跟进笔记（精选合集）
第一章 现代心理学研究与发展 第一节 心理学的研究对象 一．什么是心理学 定义：心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。 心理现象：人对客观湿湿的主观反映。 二．研究任务：揭
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第一章 现代心理学的研究与发展
1. 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。2. 心理学研究的基本任务都是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。心理学研究的
基本任 -
心理学基础笔记
第一章 现代心理学的研究与发展
1. 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。2. 心理学研究的基本任务都是探索心理现象的事实、本质、机制和规律。心理学研究的
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