专题：做个小导游
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我来做个小导游 教学设计
高年级品德课程实践研究 《我来做个小导游》教学设计 教学目标： 1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游的形式向大家介绍。
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2021我来做个小导游 教学设计
我来做个小导游教学设计高年级品德课程实践研究《我来做个小导游》教学设计教学目标：1、以世博会为切入口，知道家乡有许多美丽的风光，了解家乡的自然风光、旅游名胜,并以小导游
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品德与社会《我来做个小导游》说课稿5篇
各位老师，上午好：我代表文三嘉绿苑进行《品德与社会》课说课的内容是《我来做个小导游》。本课是浙教版《品德与社会》三年级下册第二单元的第二课。在第一课《了解我的家乡》
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做个小开关教案
《做个小开关》 【教材分析：】 《做个小开关》是教科版科学四下课程第一单元的第六节课，本节课的教学内容分三个部分：（1）观察手电筒的活动；（2）给我们的小电灯做一个开关；（3）红灯、绿灯
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《做个小开关》教案
教科版小学科学四年级下册第一单元 6.做个小开关 【教材分析】 本课是在学生学习了简单电路的连接及导体与绝缘体的基础上进行学习的。学生对简单电路及连接基本掌握，对导体
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做个环保小卫士
做个环保小卫士
旬阳县金寨镇中心学校四年级 丰卓琰
长长的河道布满了垃圾，废弃的塑料用品、各种颜色的方便面袋、穿旧的鞋子；还有被丢弃的泡沫块正晃悠晃悠地从上游飘来。原 -
文明小导游
美丽的大方 瓢井中学：韩飘 指导教师：方衍彬尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：美丽的大方！ 在云贵高原的绿水青山上，有一个神奇而美丽的地方，那就
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小导游总结
我是小导游社是一个以地理常识为基础，以游览祖国名山大川，了解各地风俗人情为内容的语言类社团。 本学期，我们的小导游社团立足于我们的大东北，游走于白山黑水之间，领略我们独具
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小导游材料编写
潮乡小导游 目录 一、 前言 二、 天下奇观——钱江大潮 第一节 钱江潮形成的原因 第二节 钱江潮的观赏时间 三、 雄伟的占鳌塔 四、 镇海铁牛的秘密 五、 毛泽东观潮诗碑亭
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《小导游》教案
《小导游》教案 教学目标： 1、通过学习，使学生学会欣赏祖国的自然风光与人文景光，学会用各种材料制作旅游帽和小旗子。 2、培养学生的爱国情操，使学生增强民族自豪感，具有小主人
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最佳小导游（模版）
最佳小导游
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的小导游—秦驷驹，大家可以叫我秦导，下面请大家与我一同走进常州的中华恐龙园，共同感受恐龙生存的世界。
常州的中华恐龙园 -
学当小导游
《“学当小导游”语文综合实践活动》教学案例 ——小学语文乡土文化综合实践活动 盐池一小 张淑湘 活动目的： 1、使学生学会运用导游词，当众表演介绍自己的家乡，培养口语交际
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小语种导游
小语种导游：
一、小语种导游现状：
2010年北京市旅游人数达到了5400万人次，相比之下小语种导游从业职员可谓供不应求。小语种导游人才奇缺，现有水平乱七八糟糕。据了解，在各旅行社 -
做个家庭小帮手（合集五篇）
实践活动教学设计 做个家庭小帮手 【背景分析】 一位家长告诉我：她的孩子在家里连自己的被子也要别人叠，至于日常的家务劳动，如洗碗、洗衣等那更少干了。像这位家长所叙述的小
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做个小开关 教学反思
《做个小开关》教学反思 同学们对《电》这一单元非常感兴趣，并且通过前面几节课的学习，已经能够连接简单的电路，并且已经发现了自己简单电路中存在不能方便的控制灯泡的亮或灭
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做个安全小卫士5篇
做个安全小卫士 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学重难点： 1、了解校园安全的
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做个环保小卫士倡议书[大全]
做个环保小卫士倡议书现如今，倡议书与我们的生活息息相关，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民
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教育小故事 做个小警察
教育小故事 做个小警察
“警察”这个神圣而又令人警车的角色向来都是孩子们崇拜的对象。警察叔叔的破案过程是那么的让孩子们着迷，今天有关的位置的复习课上，我也尝试着让孩子
