专题：粘泡泡糖游戏
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粘泡泡糖游戏作文[大全]
粘泡泡糖游戏作文2篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许
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幼儿园音乐游戏《泡泡糖》教案
大班音乐游戏——泡泡糖 目标：1.熟悉音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。 2.体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。 准备：打扮的道具（小丑帽、大鼻
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粘鼻子游戏作文（五篇）
粘鼻子游戏作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都
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中班音乐游戏《泡泡糖》教案 王梅
中班音乐游戏《泡泡糖》 王梅 活动目标： 1、熟悉音乐《泡泡糖》前两段。 2、能用自己的肢体动作表现音乐，并能简单创编游戏。 3、喜爱创造游戏的乐趣。 活动准备： 《泡泡糖》
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小老鼠和泡泡糖教案
中班 教案：《小老鼠和泡泡糖》 沾益县第一幼儿园 李秋燕 学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心
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小老鼠和泡泡糖教案
《小老鼠和泡泡糖》 教学理论依据： 韵律活动是随音乐而进行的有感情、有节奏的身体动作的过程，对于发展幼儿用身体动作进行艺术表现的能力，积累一定的音乐词汇和艺术动作词汇，享
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泡泡糖问题（合集5篇）
泡泡糖问题
何燕玲
教学目标：1、阅读理解“泡泡糖问题”，学会解决类似的问题。
2、培养学生观察能力、推理能力和表达能力等。
3、感受有趣的数学问题，领悟数学文化。
教学程序 -
吹泡泡糖比赛
“吹泡泡糖比赛”教学设计 安鸿雁 教学目标： 1、通过吹泡泡糖比赛，激发学生习作兴趣，让学生在亲身体验中有话可说，有话想说， 2、场面描写及心理活动描写训练 教学重点：1、游戏过程
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小老鼠和泡泡糖教案
中班音乐领域《小老鼠和泡泡糖》 活动目标： 1.学习用肢体动作随音乐合拍的表现出小老鼠走、看、拉、扯等形态。 2.提高幼儿的音乐节奏感及创造力、表现力。 3.增强幼儿的环保
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音乐：小老鼠泡泡糖
中班韵律活动 《小老鼠和泡泡糖》 活动目标 : 1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、四处张望和拽泡泡糖的动作。 2、体验韵律活动带来的快乐。活动准备： 童谣《小老鼠上灯台
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幼儿园大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》及教学反思（合集）
《大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》含反思！活动目标：1
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幼儿园小班教案《泡泡糖》（合集）
小班教案《泡泡糖》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿有初步的爱护环境的意识，熟悉儿谣，并能边念语词边做动作，培养音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班《泡泡
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中班奥尔夫音乐《泡泡糖》
中班奥尔夫音乐《泡泡糖》 执教教师：苏华 活动目标： 1、尝试创造粘的肢体造型.体验创造的乐趣。 2、通过肢体、道具游戏感应音乐。 3、体验创造的乐趣。 活动准备： 布球、音乐
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幼儿园大班教案《泡泡糖》
幼儿园大班教案《泡泡糖》1 活动目标：1、初步学习合拍地做小老鼠走。2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要护保
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小老鼠和泡泡糖.教案1doc
小老鼠和泡泡糖 学情分析： 中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙
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11月《小老鼠和泡泡糖》教案
中班艺术：《小老鼠和泡泡糖》韵律活动 邓莉莉活动目标 1.感知《小老鼠与泡泡糖》这首音乐的节奏 2.能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作，夸张地表现小老鼠拽泡泡糖
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小老鼠和泡泡糖 教案（推荐五篇）
中班韵律活动——小老鼠和泡泡糖 衡阳市雁峰区同乐幼儿园 李蓓 教学目标： 1、尝试用有节奏的语言、动作结合音乐大胆地表现小老鼠走、拉泡泡糖的可爱形象。 2、在表演中体会
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粘贴画教学计划
粘贴画活动计划一、指导思想：小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美
