专题：粘泡泡糖游戏反思
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粘泡泡糖游戏作文[大全]
粘泡泡糖游戏作文2篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许
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幼儿园音乐游戏《泡泡糖》教案
大班音乐游戏——泡泡糖 目标：1.熟悉音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。 2.体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。 准备：打扮的道具（小丑帽、大鼻
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幼儿园大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》及教学反思（合集）
《大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》含反思！活动目标：1
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粘鼻子游戏作文（五篇）
粘鼻子游戏作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都
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粘树叶教学反思
一年级美术上册《贴树叶》教学反思（2014-2015学年度第一学期）保亭二小 王春南 一、激发学生认真观察。一年级是初始阶段，他们对大自然充满了好奇与幻想，在美术教学中，我抓住孩子
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中班音乐游戏《泡泡糖》教案 王梅
中班音乐游戏《泡泡糖》 王梅 活动目标： 1、熟悉音乐《泡泡糖》前两段。 2、能用自己的肢体动作表现音乐，并能简单创编游戏。 3、喜爱创造游戏的乐趣。 活动准备： 《泡泡糖》
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幼儿园中班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》及教学反思（精选多篇）
中班音乐游戏教案《小老鼠和泡泡糖》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创造性的表现玩泡泡糖的有趣动作，提高动作的表现力，知道泡泡糖吃完后应该放到哪里，增强环保
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树叶粘贴画教学反思
《树叶粘贴画》教学反思 新工小学 胡朝晖 本课的教学目标是： 1.掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的种子、树叶，贴出自己喜爱的事物。 2.通过引导学生用种子、树叶拼
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种子粘贴画教学反思
种子粘贴画教学反思 这节课学生们大胆动脑、动手制作出了他们以前从未做过的粘贴画作品。 我们的活动不仅培养了学生动手、动脑的能力，还培养了学生对生活的观察能力，对美好事
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小老鼠和泡泡糖教案
中班 教案：《小老鼠和泡泡糖》 沾益县第一幼儿园 李秋燕 学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心
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小老鼠和泡泡糖教案
《小老鼠和泡泡糖》 教学理论依据： 韵律活动是随音乐而进行的有感情、有节奏的身体动作的过程，对于发展幼儿用身体动作进行艺术表现的能力，积累一定的音乐词汇和艺术动作词汇，享
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泡泡糖问题（合集5篇）
泡泡糖问题
何燕玲
教学目标：1、阅读理解“泡泡糖问题”，学会解决类似的问题。
2、培养学生观察能力、推理能力和表达能力等。
3、感受有趣的数学问题，领悟数学文化。
教学程序 -
吹泡泡糖比赛
“吹泡泡糖比赛”教学设计 安鸿雁 教学目标： 1、通过吹泡泡糖比赛，激发学生习作兴趣，让学生在亲身体验中有话可说，有话想说， 2、场面描写及心理活动描写训练 教学重点：1、游戏过程
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小老鼠和泡泡糖教案
中班音乐领域《小老鼠和泡泡糖》 活动目标： 1.学习用肢体动作随音乐合拍的表现出小老鼠走、看、拉、扯等形态。 2.提高幼儿的音乐节奏感及创造力、表现力。 3.增强幼儿的环保
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音乐：小老鼠泡泡糖
中班韵律活动 《小老鼠和泡泡糖》 活动目标 : 1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、四处张望和拽泡泡糖的动作。 2、体验韵律活动带来的快乐。活动准备： 童谣《小老鼠上灯台
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《皱纹纸粘贴画》活动教学反思
大班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。本次活动教师活动的设计，探索创新活动的引导就从
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种子粘贴画教学反思1
《种子粘贴画》教学反思 黎明中学张红霞 本节课一开始，我先创设情境，激发学生兴趣。出示各种形状的种子粘贴画，给学生一个比较直观感性的刺激，让学生看一看，说一说感受，为接下来的
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中班优秀音乐教案《泡泡糖》及教学反思（5篇材料）
中班优秀音乐教案《泡泡糖》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉儿谣，并能边念语词边做动作，通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣，感受音乐节奏
