专题：浙江高三数学试题
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2008年高考理科数学试题(浙江卷)
敬业奉献，团结协作，争创师德先进班组 ——市级机关幼儿园锦园西园教研组“师德推进年”活动总结 师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。只有不断提高自身的道德素养，才能培养
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中学高三第一次月考数学试题
金川中学高三第一次月考数学试题姓名：_________．班级：_________．第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合，集合，则A．B
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2014浙江高三语文会考复习
《赤壁赋》知识点整理
一、虚词
1． 而（1）浩浩乎如冯虚御风而不知其所止（表转折）（2）倚歌而和之（连词，表修饰）
（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列 ）
（5）逝者如斯，而未尝 -
数学试题
三年级数学 一、填一填 1、填上适当的单位 1、欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。她每天早吃一颗45（ ）重的鸡蛋，然后乘车去7（ ）外的学校上学。她做作业的时候，每写错一个字，就得花5（ ）的时间，拿3
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数学试题
1、在△ABC中，C>λ/2,若函数在[0，1]上为单调递减函数则下列命题正确的是： 15、已知关于P（sinθ-cosθ，tanθ）在第一象限，则在[0,2π]内θ的取值范围是A f（cosA）> f（cosB）Bf（sinA）> f（sinB）
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数学试题
数学试题编写:张正兰审核:杨永康班级姓名一、选择题：1.在下列函数中，是的反比例函数的是……………………………………………（）A．；B．；C．；D．；2.反比例函数的图象经过点（3，-2），下列各点在图象
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2013--2014年高三虹口一模数学试题(文)
虹口区2013学年度第一学期高三年级数学学科期终
教学质量监控检测题2014.1一、填空题（每小题4分，满分56分）
1、已知全集U={0，1,2}，A={x|x-m=0},如果CuA={0,1}，则
2、不等式| 2x-1 -
2014年宁波市高三“十校联考”自选模块数学试题
“数学史与不等式选讲”模块（10分）（14年十校联考）
（I）若存在实数x，使xax24成立，求实数a的取值范围； （II）已知x,y,z(0,)，且1112， 2221x12y13z
的最大值。 求x2yz1x212y213z2
题号：04
“矩阵 -
2017届浙江新高考后高三工作总结（精选5篇）
高三（5）班工作总结 本学期,我担任高三班班主任工作。高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任
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1年级数学试题
1. 妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。 红扣子比白扣子多个? 黑扣子比白扣子少个? 2. 下面的题你会算吗? 1+3+5+2+4+6+3+5+7= 1+10-9+8-7+3-4+5=(
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一年级数学试题
小学数学一年级上册期中试卷 班级: 姓名： 成绩 一、 填空题（56分） 1、数一数,一共有( )只小猫．从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“ √”．2. ()＋4＝8 9( )＝7 8＋( )＝10 5
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七年级数学试题
2012张掖市六年级语文毕业会考模拟试卷
一、选择题（除第7小题3分外，其余每小题2分，共27分）
1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（ ） A．ai ui un ün ing
B．zhi chi -
初二数学试题
1. 以下各组数为边长的三角形中，能组成直角三角形的是（）
A． 3、4、6B.15、20、25C.5、12、15D.10、16、25
2、已知点P到x轴距离为3，到y轴的距离为2，则P点坐标一定为
A、(3，2)B、(2，3 -
学前班数学试题
学前班数学试题校名：姓名：
一、看图填数。9分
OOOOOOOM M M M M M MMQ Q Q Q Q
()()()
二、填空。15分
87489
/////
2 （ ）4 （ ）2 （ ）5（ ）（ ）（ ）
三、写相邻数。12分
（）8（）（）6（）（）9（）
四、连线。18 -
高等数学试题
同济大学高等数学（下）期中考试试卷1 .简答题（每小题8分） 1.求曲线2.方程或或 在点在点处的切线方程. 的某邻域内可否确定导数连续的隐函数？为什么？ 3.不需要具体求解，指出解决下列
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六年级数学试题
数学试题（2）
姓名：分数：
1、 把4枝铅笔放进3个文具盒中。不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2
枝铅笔。为什么？2、 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子飞进同一个鸽舍里。为什么？3 -
离散数学试题
中央电大离散数学试题月一、单项选择题（每小题3分，本题共15分）1．若集合A={1，{2}，{1，2}}，则下列表述正确的是()．A．2AB．{1}AC．1AD．2 A2．已知一棵无向树T中有8个顶点，4度、3度、2度的分支点各
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幼儿数学试题
简答题 一、数学学科的基本特性是什么？早期儿童的数学启蒙教育的意义是什么？ 基本特性：高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛的应用性 意义：有助于培养儿童对数学的兴趣和探究欲，有助
