专题:综合绘画写生教学大纲
-
写生教学大纲
写生教学大纲
课程号:04123570课程名称:写生学分:3
英文名称:Drawing from Life周数:3
面向对象:艺术设计专业本科生
教学大纲:
一、实习性质、目的、任务和要求:
本课程为专业课实 -
绘画系写生课程总结
绘画系写生课程总结
2010-2011第二学期绘画系有两个班级外出写生,分别是油画0802班的油画风景写生2,和国画0801班的山水2(写生)课程。两次写生课程作为各自专业教学的延伸与拓展 -
《计算机绘画》教学大纲
《计算机绘画》教学大纲 课程名称:计算机绘画 课程编码:94110016 学 分: 4 分 总 学 时:72学时,其中,理论学时:35学时;实验学时:30学时;课程设计:7学时 适应专业:图形图像、动漫 先修课
-
油画风景写生教学大纲
油画风景写生教学大纲 教学单位名称:美术与艺术设计学院 课程名称:油画风景写生 英文名称:Landscape Painting 课程号:06226101 课程学时:4 周 课程学分:4 课程开设学期:第6学期 一
-
绘画写生实习报告五篇
绘画写生实习报告 院系∶园艺园林学院班级∶园林151 姓名∶焦文明学号∶20150624119 第 1 页 一.实习时间:2016年5月1日--5月12日;二.实习地点:辉县万仙山; 三.实习内容:风景速写
-
美术基础绘画教学大纲
基础绘画课程教学大纲
课程性质:专业基础课
学时:396
一、教学目的和基本要求
1.养成科学的观察方法,提高学生对视觉形象的感知能力.
2.学会写实的表现方法,从整体关系及画面 -
艺术写生实践课程教学大纲
艺术写生实践课程教学大纲
开课单位:湖北美术学院继续教育学院
总 学 时:80学时(第2周-----第3周)
授课对象:2009级全体学生
课程性质:
艺术写生实践课程是艺术设计专业不可缺少的 -
综合课程设计2010教学大纲
课程设计教学大纲: 综合课程设计教学大纲 课程编码:1102A002 学时/学分:6 一、 大纲使用说明 本大纲根据探测制导与控制技术专业2010版教学计划制订。(一)适用专业:探测制导与控
-
综合英语教学大纲
《基础英语》教学大纲
课程名称(Subject):基础英语(Intensive Reading)
课程代码:0302A02
课程类别:专业基础课
学时:102学时
学分:6分
考核方式:考试
使用对象:专科专业
一、课程简介 -
素描几何形体、静物、石膏像写生教学大纲大全
素描几何形体、静物、石膏像写生 教学目标:通过素描几何形体、石膏像、静物的练习,对各种不同形状,不同颜色,不同质感,不同难度的物体进行描绘,目的在于提高造型能力,表现能力,在具
-
变电站综合自动化教学大纲
《变电站综合自动化》课程教学大纲 一、课程名称:变电站综合自动化课程负责人: 二、学时与学分: 三、适用专业:重庆大学城市科技学院电气学院 四、课程教材: 五、参考教材:《变电
-
化工综合设计教学大纲(修订)
化工综合设计教学大纲 课程编号: 课程名称:化工综合设计 英文名称:Integrated Design of Chemical Engineering 学时(周数):2周 学分:2 适用专业:化学工程与工艺 先修或同修课程:物理
-
《综合日语 1》教学大纲
《综合日语 1》教学大纲课程编码:FOR231学时数:238课程英文名称:Compositive Japanese1一、课程性质、目的和要求本课程为日语专业的专业必修课。本课程主要分为二大阶段。第一
-
《电子技术综合课程设计》教学大纲
《电子技术综合课程设计》教学大纲 课程名称:电子技术综合课程设计 课程编号: 本大纲主笔人: 一、 电子技术课程设计开设目的 本课程是在前导验证性认知实验基础上,进行更高层
-
《综合课程设计》教学大纲07
《综合课程设计》教学大纲 时间:5周 学分:5 适用专业:机械设计制造及其自动化 执 笔 者:谭伟明 修订时间:2007年9月 一、目的和要求 1.《综合课程设计》是以机械类课程为主体,涉及
-
综合实训教学大纲
《综合实训》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称:综合实训 英文名称:Graduate training 课程编号:ZZZ04059P 课程类别:集中实践环节 适用专业:法学 开课时间:第七学期 总学时:6周
-
《操作系统》综合课程设计教学大纲
《操作系统课程设计》教学大纲 课程类型:专业必修课 学 分:0.5 计划周数:1周 预修课程:高级语言程序设计、微机原理、数据结构 开设学期:第四学期 适用专业:计算机科学与技术本科
-
《综合日语 2》教学大纲
《综合日语 2》教学大纲课程编码: FOR 232学时数:280课程英文名称:Compositive Japanese2一、课程性质、目的和要求
本课程为日语专业的专业必修课。本课程主要分为二大阶段。