专题：综合实践方法与指导课
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综合实践方法与指导课[五篇材料]
《校园设计》综合实践方法指导课一、设计背景： 现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便，在活动时追逐打闹；在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人，建
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综合实践课教案第二课方法指导
第二课方法指导——调查问卷的设计 活动目标：1.初步了解问卷调查这一概念，了解调查问卷的基本结构。 2.了解问卷调查的一般过程，并能初步掌握调查问卷的设计方法，具有初步设计问
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综合实践活动课教案——方法指导课(调查问卷设计)
综合实践活动课教案： 方法指导课教学设计——调查问卷的设计 授课教师：刘兴宝 一、教学目标： 让学生了解调查问卷的基本结构。掌握方法，能制定出高质量的调查问卷。 二、教学时
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综合实践活动课教案——方法指导课(调查问卷设计)
方法指导课教学设计——调查问卷的设计 授课教师：玉屏民族中学 付朝高 一、教学目标： 让学生了解调查问卷的基本结构。掌握方法，能制定出高质量的调查问卷。 二、教学时间：一课
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综合实践活动课之方法指导课学会采访教学设计
综合实践活动课之方法指导课——学会采访一、教学目标（一）知识与技能目标1、学习采访的相关知识，掌提采访的基本方法。2、明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。（二）过程与方
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综合实践活动课中选题指导课
综合实践活动课中选题指导课 生活中的纸 ——小课题活动设计 一、主题活动的提出及意义 在我们的日常生活中，是离不开纸或者是纸制品的。纸的发明和发展是一个漫长的过程，它
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综合实践活动的课型指导
综合实践活动的课型指导 吴世定 综合实践活动的课型: 一、主题选题指导课;二、活动策划指导课; 三、设计制作指导课; 四、阶段交流指导课;五、汇报展示指导课。 一、主题选
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读书方法指导课
名家名作导读课 ——走进《稻草人》 史建华 教学意图： 我重点想通过这节课激发孩子们阅读《稻草人》的兴趣，掌握课懂这本书的方法，教会他们怎样读懂、读好一本课外书。教学目
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综合实践课
关于综合实践活动优质课评选结果的通报各初中、中心学校：
综合实践活动是由国家设置，地方和学校根据实际开发的必修课程。近年来，各学校做了大量积极的探索与实验，取得了一定成 -
综合实践课
一、 活动主题 “百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，
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综合实践与课改（五篇）
综合实践活动课——课程改革的“推进器” 传统的课堂教学，教师因自己身份的权威性顺理成章地具有了知识上的权威，学生理所当然地成为知识的接受者。而新课程倡导的课堂教学
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我的综合实践活动指导课教案
综合实践活动指导课教案 蘑菇的营养 敦化市额穆中心校吕红 活动目标： 1、通过活动，使学生全面了解家乡的特产蘑菇，了解蘑菇的形态、颜色，培养观察能力。 、通过活动让学生感受家
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综合实践活动开题课的指导[推荐5篇]
综合实践活动课程作为一门国家必修课程，也是新课改革的一大亮点。但综合实践活动开题课的指导 ——胡云云 在具体实施过程中却因种种原因，导致综合实践活动课程实施有效性不
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综合实践计划指导课教案（优秀范文5篇）
综合实践活动计划制订指导课 花园小学周琪 教学目标： 1、通过小组讨论，师生互动，明确综合实践计划具体项目制订的原则。 2、通过观察、辨析、讨论，促使学生积极思考，提高学生发现
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课外阅读方法指导课教案
课外阅读方法指导课教案 一、教学目的: 1、让学生学会和运用科学的读书方法和技巧 2、激发学生的读书兴趣3、提高课外阅读的能力 二、教学准备: 1、每位学生准备一本书。2、
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方法指导课教学设计
湖光小学综合实践优质课评选 《近视与我们的生活》 ——方法指导课教学设计 指导老师： 班级：六（二）班时间：2014年11月近视与我们的生活 ——方法指导课教学设计 一、教学目标： 1
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方法指导课教学设计（精选）
方法指导课教学设计——调查问卷的设计 梁才办事处第三小学 刘会香 教学目标：1、知识与技能目标 （1）让学生了解调查问卷的基本结构。明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则，能
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《诚信,从我做起》方法指导课
《诚信，从我做起》（方法指导课）
教学目标：
1、认知目标：了解诚信的基本内涵。
2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。
3、情感目标：
