专题：走进端午节案例
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走进端午节说课稿
走进端午节说课稿 走进端午节说课稿1 尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是：《走进端午节》。我将从以下九个方面向大家汇报：一、主题背景的确立端午节是咱们中华民族
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走进端午节(教案)
《走进端午节》 教学设计 莒县第四实验小学 四年级 走进端午节 [活动目标] 1.了解家乡端午节的有关知识，培养学生深厚的民族情怀。 2.增强学生对传统文化的感情，培养热爱祖
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《走进端午节》说课稿
综合实践活动《走进端午节》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是：《走进端午节》。我将从以下九个方面向大家汇报： 一、主题背景的确立 端午节是咱们中华民族
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走进端午节主题班会（汇编）
走进端午节主题班会三篇 走进端午节主题班会 1 活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯
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《走进非洲》案例
湖南文艺出版社九年级下册第五单元 《世界民族之声——走进非洲》上课稿 授课教师：卢丹妮 学 科：音 乐 授课年级：九年级 课 型：综合课 授课时间：2012年4月 授课内容：湖南文艺出版
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走进端午节班会（共5篇）
走进端午节的班会三篇 走进端午的班会 1 ：农历五月初三 ：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。 ： 1、通过活动让学
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《走进端午节》主题班会教案
走进端午节 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊
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走进广告世界案例
《走进广告世界》综合实践活动案例 仁兆镇高戈庄小学 王锁泉 【案例背景】随着科技的不断发展，广告正在飞速地发展。它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简洁易懂、形象独特、
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走进乡村教学案例评析
《走进乡村》教学案例评析 一、背景介绍 《走进乡村》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学《数学（第四册）》第66～68页的内容。本节课教学内容借助“走进乡村”这一生活情
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走进西藏教学案例
人音版音乐教材第15册第二单元雪域高原欣赏系列之 《走进西藏》教学案例 执教：杨建兵当阳市干溪中学点评：郑来安 年级：八年级 教学内容： 藏族歌曲欣赏； 2、《阿姐鼓》欣赏。 课型
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“走进”电脑教学案例
【案例背景】 在高一学生学习电脑硬件组装与维修时，教材为我们提供了较全面的硬件、软件装配知识。在学习过程中，学生们都被电脑的结构及性能所吸引。在以往教学中，只能是看书
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大学生端午节策划书案例
大学生端午节策划书案例 篇一：大学端午节活动策划书 一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“
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走进端午节主题班会体会（5篇可选）
走进端午节主题班会体会三篇 走进端午节主题班会体会 1 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。 初五可以称 为端五。 端午节是我国汉族人民的传统节日。
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《走进新课程》教学案例分析
《走进新课程》教学案例分析 一、何谓案例？ 所谓案例就是一个富有深刻道理的实际故事，这个故事有叙事的一般特征，它有背景、有冲突、有问题、有活动方式和结果。包含着大量的理
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《走进秋天》社会实践案例（推荐5篇）
《走进秋天》社会实践案例 通山县通羊三小张英 一、活动背景： 秋风送爽，丹桂飘香。秋姑娘带着秋风，带着秋雨，带着秋色和五颜六色的果实悄悄来到人间，给农民伯伯带来了丰收的快乐
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“走进中秋传统文化”活动案例
“走进传统文化感受节日魅力”活动案高淳县第三中学李慧一、 选题背景时下很多孩子热衷于西方的节日，像愚人节、圣诞节等，而对中国的传统节日及其历史渊源等却知之甚少，甚至一
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“走进数据库”的教学案例
第二节 走进数据库 教学案例 【教材、学情分析】 学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。比如本节，中国地图出版社出版的
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《走进陕西民俗文化》教学案例
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《走进陕西民俗文化》教学案例 一、教案背景 1、面向小学五年级 2、学科：信息 3、课时：2 4、学生课前准备： 课前
