专题:自己和鸟儿的故事
-
《我和鸟儿的故事》
周末清晨,我正美梦于外婆在农村的家。突然,一声天籁般的声音,使我从梦中醒来。这娓娓的鸟鸣,指引我来到了厨房。我蹑手蹑脚像窗外的探出头。呀!有一只黑白相间的鸟儿在我家厨房的
-
第六单元 鸟儿
第六单元 鸟儿 教案设计:周倩 单元说明: 本单元以“鸟儿”为主题,编排了3篇主体课文。《翠鸟》这篇课文生动形象地介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出作者对翠鸟的喜
-
鸟儿鸟儿飞进来 教案
课题:鸟儿鸟儿飞进来 知识点:乘法 教学目标:通过讲故事,了解乘法的含义,能根据图片内容列出算式,解决实际问题,体会数学与生活的密切联系,培养教育学生要热爱大自然,保护小动物的积
-
鸟儿多美丽
《鸟儿多美丽》 奏《鸟儿多美丽》 教学目标: 1.能用柔和、亲切的声音有感情地演唱歌曲。 2.能连贯流畅地吹奏歌曲旋律。 3.能分析旋律走向,并用相似手法完成旋律创作。 教学重
-
宽容孩子就是宽容自己故事
那天早上,同事又将那个孩子叫来了。因为,这孩子需要到办公室来订正作业。前一天的作业,他有很多是空着的。刚进办公室,同事便翻出他的作业本,朝他扔了过去:"订正去!"孩子顺从地捡起
-
激励自己的故事
激励学生战胜困难的经典小故事:抖落身上的“泥沙” 有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
-
故事我选我自己
故事《我选我自己》 动物王国每隔四年会选举一次国王。狮子最喜欢选举了,因为大家总是把票投给他。当他站在小山上问:“你们谁选我啊?”所有的动物都会大声叫道:“我们都选你!不
-
哲理故事——改变自己
哲理故事——改变自己 一个牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何,便随手拾起一本旧杂志,把色彩鲜艳的插图--一幅世界地图,撕成碎片,丢在地上,说道:小
-
演好自己的故事
一次文艺晚会中有这么一个节目:四个“马三立”登台表演,看谁最像喜剧艺术家马三立。观众评议的结果:最先表演的最年轻的小伙子最像马三立,而最后表演的真正的马三立,观众说他最不
-
敌人正是自己故事
驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系,它们在同一个地方出生,又一同奔跑在自然环境极为恶劣的旷野上。大多数时候,它们相安无事地在同一个地方活动,狼不骚扰鹿群,驯鹿也不害怕狼
-
鱼儿和鸟儿(100字)作文
精选作文:鱼儿和鸟儿(100字)作文鱼儿给鸟儿写信。铺开大海湛蓝的信笺,用洁白的浪花,写下调皮的问候。一道道波纹,是问候开出的花朵。鸟儿给鱼儿写信。铺开树叶嫩绿的信笺,用棕
-
《鸟儿的侦察报告》(精选)
《鸟儿的侦察报告》说课稿 当今世界,保护环境保护家园的意识正在逐步深入人心。今天我要给大家讲述的《鸟儿的侦察报告》,就是这样一篇和环保有关的课文。 一、教材简析 该课
-
鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 江西省南康市第三小学 张珉敏 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解文中的相关词语。 2、抓住重点词语,句子反复朗读感悟,从各个角度交
-
《鸟儿聚会》教案(大全五篇)
中班科学领域: 《鸟儿聚会》 工作单位: 执教教师: 中班科学:鸟儿聚会 潍城区直属机关幼儿园李彩梅 一、设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿要能从生活和游戏中感
-
鸟儿的启示作文(最终定稿)
鸟儿的启示作文5篇在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是
-
鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教材分析: 《鸟儿的侦察报告》以童话的形式,进行叙述,用鸟儿来的三份侦察报告贯穿全文。通过《燕子在哭泣》《海鸥再也飞不起来了》《我迷失了方
-
鸟儿鸟儿飞进来--教案(5篇)
课题:鸟儿鸟儿飞进来 知识点:乘法 教学目标:通过讲故事,了解乘法的含义,能根据图片内容列出算式,解决实际问题,体会数学与生活的密切联系,培养教育学生要热爱大自然,保护小动物的积
-
鸟儿的启示作文(最终定稿)
鸟儿的启示作文三篇在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的鸟儿的启示作文