专题：走进名人政治
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走进名人
课前为学生布置任务，收集名人名家的有关资料，初步认识与了解一些名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的两位名人的故事《伊琳娜做 -
《走进地方名人》
《走进地方名人》研究性学习选题指导课 一、 揭示主题 1.图片激趣 这是我们可爱的家乡——泰州。（出示图片） 俗话说，一方水土养一方人，泰州人杰地灵，名流辈出，你认识这些人吗？他们
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走进名人教学设计
课前为学生布置任务，收集古代名人名家的有关资料，初步认识与了解一些古代名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的三位名人的故事《 -
走进名人教学评价
课前为学生布置任务，收集古代学者、人物的有关资料，初步认识与了解一些古代学者、人物。
2.指名三四位学生在收集的学者、人物资料中选取一位作简要介绍。
3.呈现课本中的三位 -
活动课教案---《走进名人》
活动课教案---《走进名人》 一、主题活动目标 l．学习本单元知识的基础之上，激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生探究学习的积极性。 2．学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发
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走进名人综合实践活动
《走近名人》综合实践活动 教学设计 一、活动主题名称： 走进名人二、设计意图： 本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事
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七年级政治七年级政治走进青春教案
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第四课第一框走进青春
课时：两节课
一、链接新课标
本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己 -
走进名人校本课程开发方案[推荐五篇]
走进名人校本课程开发方案 一、指导思想 校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念，通过本课程的学习，培养学生热爱历史，了解历史的情趣，学习历史名人的优秀品质，提高鉴赏
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暑期实践报告——走进名人的生活
暑期实践报告——走进名人的生活一．实践目的：锻炼实践能力，将自己的专业知识在实践中得以应用；了解名人的成才之路，吸取其中的经验教训；学会与人相处；最重要的是通过学习培养自己的
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《名人故事汇：走进巴金》(一)讲义（范文）
《名人故事汇：走进巴金》（一） 亲爱的同学们，大家好，欢迎来到优教通名师周讲课堂。今天我们来认识一位文学巨匠。 他曾经说过这样一段话：“我忘记不了的老师是卢梭、雨果、左拉和罗
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七下政治走进法律教学设计
七下政治走进法律教学设计 走进法律 【教材分析】 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始是后面所学法
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走进名人演讲 周思成（共五则范文）
老师同学们大家好：
你们见过这样的英语老师吗？他上课是这样的，他吹嘘一下身上穿的迪奥，脚上穿的普拉达，手里拿的路易斯·威登，他上课时会给学生跳舞，你可能要说，这个老师太没素质了， -
七年级政治走进青春成长不烦恼教案
七年级思想品德第四课《走进青春 成长不烦恼》教学设计 案例描述：走进青春 成长不烦恼 背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春
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《人民的名义》走进高考政治试卷
当《人民的名义》走进高考政治试卷，内附预测试题及答案 “厉害了，我的‘人民’！”电视剧《人民的名义》播出才三分之一，便收获观众热情的点赞。除了跌宕起伏的剧情，精彩纷呈的表
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让经典传统文化走进政治课堂（共5篇）
采撷中华文化的芬芳
——浅谈让民族传统文化走进初中思想品德课堂 文章摘要:
在“快餐文化”日益泛滥的今天，以及 “韩流”、“日流”、“过洋节”和“跨国界追星”在我国未 -
名人材料
名人材料 1、商鞅五十金徙木 商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬
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100名人
中国最具影响力100人 1·孔子（前551-前479），儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，中国的“千古圣人”。孔子是中国历史最伟大的思想家和教育家，是中国文化的标志式人物，是中国
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【政治】《走进哲学问辩人生》教案(新
第一单元综合探究走进哲学 问辩人生 教学目标 中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？自然科学家为什么如此重视哲学的作用？ 教学方法 情
