专题：浙江省初中科学
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2021年浙江省初中科学课程标准
2021年初中科学课程标准1.课程性质：①初中科学课程是以提高学生科学素养为宗旨的课程②初中科学课程是体现科学本质的课程（基础）③初中科学课程是一门综合性的科学课程2.课程的
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浙江省科学技术进步条例
【发布单位】浙江省 【发布文号】 【发布日期】2002-04-25 【生效日期】2002-04-25 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网 浙江省科学技术进步条例 (1
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初中科学实验报告（精选）
蜡烛吹不灭思考： 用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？ 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作：1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对
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初中科学实验班
初中科学实验班今年寒假，宁波博智教育实验班反响强烈，数百名学好参与了实验学习，并得得了学生、家长的一致好评。
学生对我们的评价
十五中的金同学说：“我认为这堂实验课十分的 -
初中科学证明专题
证明专题1、将额定电压为U，额定功率分别为P1、P2的两个白炽灯泡。串联后接入电源电压为U的电路中，假设灯泡的电阻是常量不随温度变化，试证明电路的总功率为：PP1P2P1P22、盛有水
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初中科学学习方法
初中科学学习方法 初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现
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初中科学学习方法
初中科学学习方法初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象
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初中科学 教学大纲
七年级上 第1章 科学入门第1节 科学在我们身边第2节 实验和观察 第3节 长度和体积的测量第4节 温度的测量第5节 质量的测量第6节 时间的测量第7节 科学探究第2章 观察生物
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浙江省教育厅办公室关于调整初中科学学科教学内容及要求的意见
浙江省教育厅办公室关于调整初中科学学科教学内容及要求的意见 一、浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》 （一）下列内容调整为选教内容 七年级上册（2006年6月第3版） 第85页
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浙江省2014年初中毕业生学业考试科学试卷(衢州卷)参考答案
浙江省2014年初中毕业生学业考试（衢州卷）科学答案及评分标准试卷I一、选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）试卷II二、简答题（本题有8小题20空，每空2分，共40分）21．（1）基因胎盘（2）保护易
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2010年浙江省温州市中考科学试题
尊敬的各位领导，亲爱的同事、朋友们：
大家上午好！
回顾上一季度，我们用激情和汉水铸造了销售管理的新业绩；
回顾上一季度，我们用勤奋与智慧谱写了部门发展的新篇章；
回顾上一季度，我 -
2011年浙江省杭州市中考科学试题
由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 2011年杭州市各类高中招生文化考试 科学 考生须知： 1.本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。 2.答题前，在答题纸
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2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学生命科学部分能力测试
2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学生命科学部分能力测试(时间：90分钟 分值：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大
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初中科学评课稿
1 整体感觉老师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐渐深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态的课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松，平等的氛围里让
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初中科学教学反思
初中科学教学反思 何燕 科学知识和科学技术、社会生活息息相关。科学课程应贴近学生生活，符合学生认知特点。因此，我们不仅应该注重科学知识的传授，而且还应重视技能的训练，注重
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初中科学教学反思[精选合集]
初中科学教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的初中科学教学反思
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初中科学教学工作总结
个人总结 学期即将结束，我从学生实际出发，本着注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。本学期我做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下
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初中科学教学工作总结
初中科学教学工作总结范文 引导语：为您整理了初中科学教学工作总结范文，希望和您一起探讨! 本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。而
