专题:杂交水稻推广总结
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杂交水稻之父教案
杂交水稻之父--袁隆平教材分析: 《杂交水稻之父袁隆平》收录了袁隆平同志的典型事迹,新闻媒体报道,评论文章等内容。40多年来,袁隆平同志深入研究杂交水稻技术,发表了水稻有杂交
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杂交水稻之父袁隆平读后感
一粒种子改变世界,盘古开天辟地,人类呱呱诞生,从那一刻起,摆脱饥饿,奋力生存便成了人类历史的不朽主题,滚滚历史长河中的历朝历代,各君各王,虽处在不同国度,不同疆域,却拥有着同一个
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杂交水稻制种合同范本[大全五篇]
杂交水稻制种合同范本随着法律知识的普及,很多场合都离不了合同,它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么制定合同书有什么需要注意的呢?下面是小编为大家收集的杂交水稻制种
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《杂交水稻之父》阅读答案
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 杂交水稻之父 1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始,国际
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《杂交水稻之父》教学设计[5篇模版]
教学要求:1、能自己读懂课文,知道课文主要讲了什么。2、理解课文中某些词语的意思。3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。教学重点:了解袁隆平的研究作
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8.杂交水稻之父—袁隆平教案
8.杂交水稻之父——袁隆平 【学习目标】 1.识记生字词,了解人物通讯的特点。 2.理解典型事例对表现人物形象的作用。(重点) 3.理解细节描写和运用数据在表现人物形象中的作用。
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杂交水稻制种管理实施意见
我县 等乡镇是全省规模较大的优质杂交水稻制种基地之一,常年制种面积稳定在1万亩以上,已形成区域性特色种植产业。为进一步提高杂交水稻制种质量和产量,促进全县杂交水稻制种产
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袁隆平与杂交水稻教学设计
袁隆平与杂交水稻 课型:活动性学习教学设计: 一、教学目标: 1、运用查阅资料的方法,收集科学家袁隆平的图片、故事,人生经历等资料,学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科
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《杂交水稻之父---袁隆平》教学反思
《杂交水稻之父---袁隆平》教学反思 130班 马露 本文教学中我力求达到以下目标 1.通过学习使学生了解人物访谈这种文学形式,掌握这类文章的特点。 2.了解科学家袁隆平的事
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《杂交水稻之父》的教学反思
在这一课的教学中,有一个环节是我问孩子们:“请大家读一读第三至第六自然段,然后告诉老师,你从哪里看出袁隆平付出了极大的艰辛和努力?”有一个孩子站起来,说了一些我极为满意的答
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工作总结王小刚杂交水稻制种(五篇模版)
工作总结 时间工作 完成情况2011年3月20日~3月22日母本浸种好3月23日~27日 母本催芽好3月28日~30日 一期父本浸种,母本播种好4月1日~4日 一期父本催芽 好4月4日 一期
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遂昌县杂交水稻制种合同(精选多篇)
甲方:乙方:遂昌县______________乡(镇)_____________村委会为实现杂交稻种产销平衡,并对制种基地实行规范化管理,经甲、乙双方商定订立合同如下,以资双方共同信守。一、制种面积
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中国东盟国家杂交水稻技术培训班总结报告
中国—东盟国家杂交水稻技术培训班总结报告 全国农业技术推广服务中心 在农业部国际合作司、财务司和种植业管理司的大力支持下,在东盟秘书处的协助下,在来自东盟办事处、文莱
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杂交水稻之父等高考传记题
高三实用类文本阅读-----人物传记之强化训练 一、阅读下面的文字,完成~题。(25分) 杂交水稻之父 1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,正
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别了,“不列颠尼亚”》、《杂交水稻之父——袁隆平》
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 《别了,“不列颠尼亚”》 一、写作背景: 香港回归的背景:香港问题是历史遗留的问题。香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以
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第 8课杂交水稻之父——袁隆平导学案
上壁中学八年级语文第 8课杂交水稻之父——袁隆平导学案 班级: 姓名:组别: 备课人:许亚萍核审: 上课时间: 学习目标: 1、了解人物通讯的特点; 2、.理解典型事例对于表现人物形象的作
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杂交水稻之父袁隆平的故事[共5篇]
我都知道袁隆平这个名字,他是赫赫有名的杂交水稻之父,在他成功的道路上一定有许多的励志故事影响着我们。下面就和写写帮文库小编一起来阅读杂交水稻之父袁隆平的故事吧!更多
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杂交水稻种子生产示范基地建设申报书.(合集)
广西农业重点科技计划项目 申报表 执笔:何祖猛 项目名称:杂交水稻种子生产示范基地建设 承担单位:广西南繁种业有限公司 广西钦州农业学校 法人代码:49970829-3 联 系 人:覃一静