专题：走进文化生活知识点
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走进文化生活教案
第八课 走进文化生活 二、在文化生活中选择 教学目标：（一）知识目标 1、识记落后文化、腐朽文化的涵义 2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确
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文化生活知识点总结
《文化生活》常用知识点 第一单元《文化与生活》 一、文化的内涵与特点 1、文化的内涵： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人
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高中政治文化生活知识点[合集]
政治文化是最早来自于柏拉图和亚里士多德的思想。但它做为一个概念出现是在18世纪末。当时德国的文艺理论家、狂飚运动的理论指导者约·赫尔德第一次使用“政治文化”一词。
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《走进文化生活》教学设计
《走进文化生活》教学设计 第一框“色彩斑斓的文化生活”,第一目“当代文化生活素描” 主要描述了当今我国文化生活的多样性以及导致文化生活多样性的原因，目的是表现当代文
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高二《文化生活》知识点提纲
高二《文化生活》知识点第一单元 文化与生活第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响一、文化是什么（第一课）1、文化的内涵：文化是相对于经济、
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《文化生活》必背知识点整理
《文化生活》必背知识点整理上梅中学 曹明长老师 第一单元文化与生活 第一课 文化与社会 1、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。②人们的文化素养是通
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文化生活第九课知识点总结
第九课：建设社会主义文化强国
1、 什么是中国特色社会主义文化？P96
以马克思主义为指导，面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化 -
文化生活知识点（共5则范文）
化创新的途径
（1）文化创新的根本途径：社会实践是文化创新的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）文化创新的基本途径：文化创新的基本途径之 -
文化生活知识点归纳、整理、学习感悟
《文化生活》复习感悟
文化生活选择题常考的知识点集中在了常见的几句话，故可将书本中易错的知识点总结成“文化生活一句话识记”，解决了选择题的难题！（回头传上来给同仁们看。） -
第八课 走进文化生活教案（合集五篇）
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 （1）喜：文化市场和大众传媒的发展，有助于满足人们多样化的精神文化需求，充实人们的精神生活，提高人们的科学文化素质；引导人
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第八课 走进文化生活 教学设计
第八课 走进文化生活 教学设计 第八课 走进文化生活一、【教学目标】： 、知识目标 ◇识记： 什么是大众文化 什么是落后文化 什么是腐朽文化 ◇理解： 大众文化的内涵 发展大众文
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《_文化生活》学业水平测试知识点
文化生活 第一课文化与社会
1.文化与经济、政治关系（B）
（1）文化与经济相互影响：
① 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决 -
新版文化生活第四单元主观题常用知识点
8.1文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象，需要加强管理、正确引导。
8.1为了满足人民日益增长的 -
2014届高考文化生活知识点总结
高二年级学业水平测试考纲要点 《文化生活》
第一单元文化与生活
文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、 -
复习教案 第八课 走进文化生活（最终五篇）
第6课时 走进文化生活 【课程标准】 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 4.13列举当前我国社会主义精神文明建设
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2017必修三《文化生活》第八课走进文化生活教案
湛江麻章区第一中学高三年级政治市调研课教案 任课班级：高三（6）班任课教师：陈丽 2017届高三一轮复习第八课 走进文化生活 一、【明确考点】 （1）文化市场与传媒商业化的影响， （2）如何
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走进新课程(知识点提纲)
1、有人提出,1992年刚刚颁布了九年义务教育全日制小学、初级中学各科教学大纲,时隔几年,是否有必要进行如此大规模的改革?(P2) 2、当前整个时代发展具有哪些特征?对基础教育
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走进细胞知识点总结
第一章 走进细胞 一、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 ① 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，
