专题：中考句型复习教案
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五年级句型复习教案
第三课时 复习内容：复习各种类型的句子,修改病句,造句。 复习目标： 1、知识目标：复习巩固本学期学过的各种类型的句子,掌握修改病句的方法,会用部分词语造句。 2、能力目标：培
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There be 句型复习课教案
课例名称：“There be”句型 课型：复习课 年级：六年级 教学设计 （一）、教学目标 1、知识目标 能理解并灵活掌握句型“There be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 2、技
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There--be-句型专题复习教案
《There be 句型专题复习》教学设计 新桥大罗校胡献春 教学目标：知识与技能目标： （1） 学生能熟练掌握There be 句型定义,能正确区分There be句型和“have/has”表示“有”的含
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中考复习教案
2012初三英语总复习教案-数词 2012初三英语总复习教案 数词 【使用教材和授课内容】 义务教育课程标准试验教材（新目标）go for it! 九年级中考专项复习之数词 【教学背景分析
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中考复习词汇、there be句型、情景对话1
词汇复习不规则形容词和副词的比较级及最高级： 1.good-better-best 2.well-better-best 3.much-more-most 4.many-more-most 5.bad-worse-worst 6.badly-worse-worst 7.il
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中考英语300经典句型
中考英语300经典句型 1. 毕竟，这个孩子太小还不能上学。 After all ,the kid is too young to go to school. 2. 我来自中国。 I come from China . 3. 我的梦想会实现的。
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中考作文句型
中考英语满分作文指导：八类典型句子
一、 环保
1. It's our duty to protect our environment.
2. It is very important to take care of our environment. 3. We should no -
中考英语句型（模版）
初中英语作文常用句型、连词
常用句型
1、be worth doing 值得做……
2、be busy doing 忙着做……
4、so+adj./adv. as to do 如……以致于做
5、It takes sb. some time t -
中考句型35篇
中考句型341. as + adj原级 + as和……一样……
42. not so/as + adj原级 + as和……不一样……
43. give sb.advice on how to do sth.
44. the more , the better越多越好 -
中考常用句型总结
中考名师总结：英语五类重点句型 一、常使用动词不定式的短语1、It’s time to do sth. It’s time for sth 该作某事的时候了. 2、can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事
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中考英语复习之作文常用话题与句型
中考英语复习之作文常用话题与句型
一、写人写物（最喜欢的…）提示：常用一般现在时 1. 自我介绍的句型
My name is…/I am … years old.
I am from/ come from…/I am a studen -
中考病句复习教案
中考病句复习教案
郭村中学 初三语文组
教学目标
一、能准确判定句子有无语病。
二、掌握常见的病句类型。
三、针对病句进行恰当的修改。
教学重点
掌握病句的常见类型及修 -
中考文言文复习教案
中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学类型：复习课 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言文，我们就要着
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【分享】中考语文复习教案
【分享】中考语文复习教案 第十五十六课时 名句的识记一、考点阐释“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，中考语文复习教案。意在引导考生
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中考应用文复习教案
应用文写作练习学案 主备人： 刘忠 课型：复习班级： 学号：一、基础内容概括（一）概念：应用文指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职
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中考文言文复习教案
成都戴氏教育 初一语文杨老师 中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言
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中考函数专题复习教案
九年级数学 补课教案 3月21日 课题 初中函数专题复习两课时 一、教学目标 1、 知识技能：学生构建知识体系；通过解决典型的题目，抓住本章要点；解决易出错的题目，找出错陷阱和错
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中考对联专题复习教案
珠联璧合得佳句 ——对联专题复习【教学目标】 让学生了解对联的特点，学会对对联的方法，把握中考有关对联的题目类型，提高解题能力。 【教学重点】 让学生把握中考有关对联的
