专题：走科研之路
-
走教师自己的教育科研之路
走教师自己的教育科研之路 上海市教育科学研究院普教研究所 胡兴宏 教育科研是教师专业发展的有效途径 教师专业发展的途径非常多，主要有三条： 第一，在日常工作中的自然积累。
-
扬科研风帆 走兴教之路
扬科研风帆 走兴教之路 天德镇中学科研室 天德镇中学科研室在学校“德育为首，教学为重，师资为本，科研兴校”的教育教学办学理念指引下，以“深入人心，深入课堂、深入管理”为工作
-
以特色办学,走科研兴校之路
平果县第一小学是平果县的一个窗口学校，也是辖区内建校最早，学生人数最多的一所学校。学校创建于1916年，悠久的历史为学校积淀了深厚的文化底蕴。学校在传承近百年来的优良传统
-
走科研之路,做一名创造型教师
走科研之路，做一名创造型教师
---读《教师的幸福人生与专业成长》有感
松江七中汪晓慧
作为教师，主要任务是教书育人，提高学生的学业水平和学习技能技巧，为学生今后的发展成长铺 -
走教科研之路
走教科研之路，提高办学品位 ——镇江市韦岗小学2010～2011学年度第一学期教科工作总结 本学期里，我校在上级教育科研部门和校长室的领导和指导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚
-
走可持续发展之路
九年级政治
第十六课 可持续发展
第三框题 走可持续发展之路
一、学习目标：（用着重符号标明重点或难点）
知识目标：理解可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、 -
走红色之路
走红色之路，缅革命情怀
——遵义航天小学“党员万里行”活动心得
向新强数九寒天，本应围炉取暖，而我校的56名党员同志却在学校党总支的精心组织下利用寒假之时冒严寒，迎朔风，开展 -
走艰苦创业之路
4.2走艰苦创业之路
第2课时 走艰苦奋斗之路
教学目标
【教学目标】
知识目标：懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义
能力目标：培养学生搜集材料、分析材料和进 -
以科研为载体 走特色办学之路(科研处)
以科研为载体 走特色办学之路 “高校发展,科研先行”。科学研究是现代大学的三大职能之一，是现代经济社会发展赋予大学的重要使命。科学研究特色是一所学校办学特色的重要组
-
落实教学常规管理 走科研兴校之路
落实教学常规管理 走科研兴校之路 深入学习实践科学发展观，是党中央做出的重大部署，是破解发展难题、开辟发展新路的战略举措，具有重要的现实意义和深进的历史意义。作为学校
-
开展教学成果推广 走科研兴校之路
开展教学成果推广 走科研兴校之路龙马潭区泸化小学梁玉兰龙马潭区泸化小学自从划归地方后，领导对科研工作尤为重视，2005年秋提出了科研工作的基本思路：“课题研究与课堂教学”
-
当我踏上科研之路
当我踏上科研之路 万物复苏的春天娓娓而至，在希望的田野上，我们将一粒粒洋溢着青春的种子撒向这片沃土„„ 作为一名光荣的人民教师，教育是我生命的一部分，我时常在思考着一个问
-
走科研发展之路,促园所可持续发展( 发言稿 )（最终5篇）
走科研兴园之路 促园所特色发展 ——机关幼儿园科研三部曲 各位领导、各位老师： 大家好！首先感谢教科室给我们这样一个机会，我感到既高兴又紧张，高兴的是能与各位领导和老师们来
-
以教育科研为先导走科研兴校之路（合集五篇）
以教育科研为先导走“科研兴校”之路 长海县四块石小学曲敏 教育事业要发展，教育科研必先行。多年来，我校秉承“以科研为先导”、“向科研要质量”的宗旨，紧紧围绕“科研兴师、
-
第六课走可持续发展之路
第六课《走可持续发展之路》
一、课程标准：
1、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
2、了解中华民族的传 -
走内涵发展之路
走内涵发展之路，实现学校全面发展 南洋小学 蔡清林 *** 内容摘要：如何让课堂焕发活力、让学生走向成功、让校园充满欢乐，全面提升教育质量、学校品牌、师生素质、管理
-
走艺术教育之路
走艺术教育之路 拓素质发展之途 临澧县实验小学 临澧县实验小学创建于1988年，现有106名教师，31个教学班，1828名学生。近年来，我们本着“以人为本，自主创新，为学生的终身发展奠定基
-
从实际出发 走创新之路
从实际出发走创新之路 2009年的烟叶工作要以建设现代烟草农业为契机，从实际出发，从基层抓起，按照国家局“一基四化”的要求，通过科技创新提高烟叶产量和质量，通过管理创新提高烟
