专题：质量分析语文
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语文全镇质量分析
质量分析 教师：黄方明 2014年7月5日 第 1 页 共 13 页 本次期末测试，根据市教育局安排，我镇进行统一测试，统一改卷。全镇实考人数1046人，总分49981.90分，平均分47.78分，及格人数357
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语文质量分析
岔河九年制学校2013——2014学年九年级期末检测语文质量分析 2013——2014学年九年级53班期末测试人数为28人，平均分为67.1分，优秀率无，及格率为78.6%.最高分为79分，最低分为4
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语文质量分析
湖江中心小学2010-2011学年第二学期一年级语文
期末考试质量分析
一、成绩分析
全乡参考人数368人，总分25075。平均分68.19，及格数252人，及格率70.38﹪，优秀44.03﹪全乡村校成绩差别 -
语文质量分析
主要成绩: 多数学生对课内所学的基础知识掌握较好，能正确运用所学知识解决问题。在看拼音写词语，给形近字组词，给多音字选择正确读音等题中失误较少。大多数学生在课内知识积
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语文质量分析
九年级语文期中考试成绩质量分析 （2013—2014学年上学期） 考试情况：九年级（2）班50人，人均分44.7，最高分69，最低分13，及格人数6人，及格率10%；九年级（3）班54人参考，人均分45.7，最高分69，最低分
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3.3班语文质量分析
小学三年级语文期中考试质量分析 一、成绩分析 本次考试时间为90分钟，满分为100分，现将成绩统计如下： 90分以上15人、80分以上38人、及格人数78人、不及格13人。二、试卷分析
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八年级语文质量分析
八年级语文质量分析 一试卷情况分析： 本次八年级语文考试试卷依然保持了“积累与应用”、、古诗文阅读”、 “现代文阅读”“名著阅读”“写作”五个版块的结构框架，秉承了往
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五年级语文质量分析范文合集
五年级语文下册期末试卷质量分析 这次期末考试试题，主要是从基础知识、阅读与积累、写作三方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵
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六年级语文质量分析
六年级（1）班2016—2017学年度上学期 语文质量分析 张局芬 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现从以下几个方面对本次考试进行质量分
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3.4语文质量分析
2013-2014学年第一学期 三年级语文质量分析 三年级四班 张玉兰 一、总体情况分析 3.4班应考50人，实考49人，王新玉因病缺考。90分以上25人，85-89.5分13人，80——84.5分8人，70-79
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语文质量分析报告
2013—2014学年度第二学期 小学六年级期末考试语文质量分析报告 邹世淳 本次六年级毕业试题由区教研室提供，按照区教研室统一安排由中学老师进行监考，非六年级老师进行阅卷，组
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小学语文质量分析
四年级一班质量分析发言稿 成都市武侯实验中学附属小学校 张晓宁 四（1）班共有53名学生，女生有29名，男生有24名，其中一名为智力低下，且有证。这次半期考试语文总分为4506.95分，平均
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小学语文质量分析
2012-2013-1学期溢水镇中心小学 四年级语文期中考试质量分析 张 娜 紧张而忙碌的半学期已过去，现将本次期中考试情况作如下的分析。这次测试题是面向全体学生，注重基础知识。
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一年级语文质量分析
一年级语文质量分析 一年级语文质量分析（一） 基本情况：一年级全班7人，7人参加考试，7人及格，及格率100%，最高分95分，最低分82分，高分率100%.试卷包括两部分：第一部分是基础知识，第二部分
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语文质量分析小结
语文组质量分析小结 一、关于试卷命题 本次语文期中调研的命题，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师
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三年级语文质量分析
三年级语文期末考试质量分析一、 试卷特点：本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较
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二年级语文质量分析
二年级语文质量分析 下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，简要地梳理如下： 一、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较
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2015——2016语文期末质量分析
2015——2016第一学期期末质量监测分析 驿马力农小学六年级语文 姓名：白丽珍 联系电话：*** 赵耀平*** 又一学年的期末考试结束了，学生成绩已知晓，从整体上看
