专题：浙美版西湖十景说课稿
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西湖十景及对联
西湖十景及对联赏析 西湖十景： 苏堤春晓-曲院风荷-平湖秋月-断桥残雪-柳浪闻莺 花港观鱼-雷峰夕照-双峰插云-南屏晚钟-三潭印月 苏堤春晓 三里长堤，江南名盛，六桥巧锁微澜。
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《西湖十景》教案
《西湖十景》教案 教学目标： 1、 了解水墨画以及水墨技法的基础知识。 2、 利用水墨技法画出西湖十景的美丽景象。 3、 感受西湖深厚的文化内涵和秀美的景色，培养学生热爱生活
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浙美14册 诗情画意
浙美14册 诗情画意【教材分析】 1.编写思路。 本课山水画教学的根本目的不在于单纯的技法学习，而是通过山水画教学培养学生的审美情趣。山水画学习不仅仅是单纯的技能技巧训
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西湖说课稿（五篇材料）
杭州西湖说课稿 各位评委、各位老师，大家好！ 今天，我说课的题目是《杭州----西湖》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、教学反思、板书设计等六个方面进行说课。 一、说教
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西湖的美作文（精选合集）
西湖的美作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢
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走进美术说课稿 浙美版
走进美术说课稿 尊敬的各位评委老师： 您们好！我是号考生 你们好！今天我说课的内容是浙美版七年级第一课走进美术。 下面，我围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析
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醉美西湖作文[大全5篇]
精选醉美西湖作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的醉
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论旅游景点名称的翻译方法 --以西湖十景为例5篇
论旅游景点名称的翻译方法 --以西湖十景为例 摘要：翻译涉及一切有关连接的建立——把一种文化与另一种文化和语言连接起来，为无限的物品交流、技术交流和思想交流创造条件。进
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对称的美说课稿（范文大全）
《对称的美》说课稿 各位领导老师： 大家好! 今天我说课的内容是：《对称的美》。我主要从教学分析、教法运用、学法指导、学习过程、板书设计和课后反思六个方面加以说明。 一
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9S12《论美》说课稿
9S12《论美》说课稿 一 说教材 教材的地位 《论美》是苏教版九年级上册第3单元学会读书3中的第四篇课文。本单元的单元提示这样说：“学学牛吃草——读书要讲求智慧，读书有精
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西湖美教学设计与反思
《西湖美》教学设计 教学内容：六年级音乐第五单元《姑苏风光》第二课时 教学目标：1、感受江南文化及越剧音乐的风格特点。 2、学会由越剧填词的歌曲《西湖美》。 教学重点：在越
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五年级音乐下册《西湖美》教案
五年级音乐下册《西湖美》教案 教学目标： 1、感受江南文化及越剧音乐的风格特点。2、学会由越剧填词的歌曲《西湖美》。 教学重点 在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲《西湖美
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浙美第9册木版年画教案（5篇）
第5课 木版年画教案 一、 （一） 教材分析： 编辑指导思想： 本课是六年级第十一册中的第五课，属于“欣赏·评述”与“造型·表现”领域课。通过木版年画的欣赏让学生了解木版年画的
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关于醉美西湖作文（样例5）
关于醉美西湖作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼
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西湖的美作文[样例5]
西湖的美作文15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的
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《美丽色小兴安岭》说课稿（大全五篇）
23．《美丽的小兴安岭》说课稿 各位评领导，老师大家好，今天我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的
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感受道德之美 说课稿[合集]
《感受道德之美》说课稿 各位评委老师： 我今天说课的题目是《感受道德之美》。（点击）我主要从这9个方面进行说课。（点击） 一、教材分析 1．选用教材 本课程选用的教材为人民教育出
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桥之美 说课稿[5篇范文]
《桥之美》说课稿 尊敬的各位评委: 上午好! 今天我说课的课题是《桥之美》。这次说课我主要从教材,教法,学法,教学过程四个方面加以阐述. 一,首先我来谈谈自己对教材的
