专题:中年级识字课教学模式

  • 识字课教学模式

    时间:2019-05-13 00:04:22 作者:会员上传

    识字教学模式 一、 导入 (可以是激趣导入、图片导入、谈话导入、动画导入等) (设计意图:意在激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的气氛中进入新课学习,营造了有趣和谐的课堂氛围,让识

  • 中年级识字教学初探(合集五篇)

    时间:2019-05-12 22:44:58 作者:会员上传

    中年级识字教学初探近几年笔者在中年级语文教学中发现:中年级是小学生错别字形成的高峰期,屡禁不止,和同年级老师交流,他们也颇有同感,不少家长也反应孩子错别字较一、二年级增

  • 中年级识字写字教学专题

    时间:2019-05-12 22:18:06 作者:会员上传

    中年级识字写字教学专题 识字部分 一、 培养学生独立识字的能力 课标非常注重识字能力的培养:在低年级,提出了“学习独立识字”的目标,中年级则要求“学生有初步的独立识字能力

  • 浅谈小学中年级识字教学

    时间:2019-05-13 04:10:25 作者:会员上传

    浅谈小学中年级识字教学近几年我在中年级语文教学中发现:中年级是小学生错别字形成的高峰期,屡禁不止,和同事们交流,他们也颇有同感,不少家长也反应孩子错别字较一、二年级增多

  • 中年级识字教学(共五则)

    时间:2019-05-14 10:28:44 作者:会员上传

    浅谈小学中年级识字教学 陈森近几年我在中年级语文教学中发现:中年级是小学生错别字形成的高峰期, 屡禁不止,和同事们交流,他们也颇有同感,不少家长也反应孩子错别字较一、 二年

  • 识字教学模式

    时间:2019-05-13 02:25:23 作者:会员上传

    小学低年级识字教学模式 (一)教师引领集中认 学生初读课文,圈画出生字,在学生急于认读时,教师引领集中认读。首先教师带拼音领读,学生带拼音领读。第二步,初步理解字义,学生集体组

  • 识字教学模式

    时间:2019-05-13 02:50:07 作者:会员上传

    识字的教学模式 中国汉字有六书,象形、指事、会意、转注、假借、形声。低年级的识字教学中,出现形式较多的便是象形、形声、会意。在上万个汉字中,象形字只有二百多个,但它们是

  • 中年级识字教学的方法和技巧

    时间:2021-05-01 01:20:00 作者:会员上传

    中年级识字教学的方法和技巧作为小学课程中最为重要的一科,语文学习在小学时期起着不可估量的作用,而识字写字作为语文学习的基础和重要环节,教师在教学识字写字过程中如何指导

  • 自主识字教学模式初探

    时间:2019-05-13 02:25:21 作者:会员上传

    低年级自主识字教学模式初探 《语文课程标准》在低年级“识字与写字”方面共提出六项目标。其中第一项就是“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”二年级的识字与写字教学目标

  • “激励识字”教学模式初探

    时间:2019-05-13 02:25:22 作者:会员上传

    “激励识字”教学模式初探 识字教学是小学语文教学中尤为重要的基础环节。然而,由于汉字数量大,结构复杂,小学生难记易忘等原因,目前仍有许多小学教师在识字教学过程中采用“填

  • 随文识字教学模式

    时间:2019-05-13 02:32:39 作者:会员上传

    小学语文低年级“随文识字”教学模式 基本模式: 初读课文,圈画生字 精读课文,随文识字 分析字形,指导写字 复习巩固,拓展练字 集中指导,攻破难字 小学低年级的语文教学中,识字教学

  • 二年级识字教学模式

    时间:2019-05-13 04:32:37 作者:会员上传

    【模式名称】:二年级发挥学生主体性,促进学生自主识字教学模式 【背景】:“授之以鱼,不如授之以渔。”汉字的形体千变万化,字字都有差异。但是汉字作为音形意的结合体,又是有一定

  • 浅谈小学中年级的识字与写字教学

    时间:2019-05-13 03:07:15 作者:会员上传

    浅谈小学中年级的识字与写字教学 在小学语文教学中,对识字教学谈得最多的是低年级段,实际上,学生到了中年级,识字与写字同样也很重要。低年级时,学生认识的字都比较简单,是生活中

  • 青云小学识字课“五步识字法教学模式

    时间:2019-05-12 23:09:22 作者:会员上传

    小学识字课“五步识字法"教学模式 小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学的关键。同时识字对于低年级的学生来说,又是一个新的任务,也是一项重要的任务。

  • 中年级识字、写字教学策略[合集5篇]

    时间:2019-05-14 08:45:25 作者:会员上传

    中年级识字、写字教学策略
    人生聪明识字始。识字与写字是贯穿整个小学阶段的重要任务,是阅读和写作的基础。因此,对于识字、写字教学,中年级也理应继续受到师生的足够重视。我

  • 中年级习作指导课教学设计

    时间:2019-05-12 22:49:07 作者:会员上传

    【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时 【作前指导】 (激活习作欲望和储备是作前指导的关键。)一、激趣导入,激发习作欲望。 1、激趣导入:今天,我们一起来上一堂作文指导课。

  • 中年级课外阅读指导课教学设计

    时间:2019-05-12 20:09:58 作者:会员上传

    中年级阅读课教学设计 刘日霞 一、指导目的: 1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法,并实际运用到课

  • 中年级课外阅读指导课教学设计

    时间:2019-05-12 17:21:19 作者:会员上传

    中年级课外阅读指导课教学设计 ——“三步阅读法”阅读指导 教学设计意图: 课外阅读是个广阔的天地,课外阅读对于开阔学生视野,发展学生智力,提高全面素质具有极为重要的意义