专题：追求有效地数学课堂
-
有效地课堂管理
《有效地课堂管理》 推荐理由： 本书力图对教师的课堂管理提供全方位指导。 该书再版六次，可谓小学课堂管理方面的经典之作。实用性强是本书最突出的特点。全书基于作者多年的
-
我追求的数学课堂
我追求的数学课堂2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。作为一个小小的平凡的小学数学
-
浅谈如何进行有效地课堂评价
作业：（第2题）
您在工作实际中是怎样进行有效课堂评价操作的，有哪些成功的经验或失败的教训，或者困惑，写出来与大家分享与探讨。（字数不得少于800字，字数过多，可采用附件上传并确定上 -
追求数学课堂的“优效”
追求数学课堂的“优效” 追求课堂教学的“优效”是一个永恒的话题，我们对课堂教学的探索永远都是“没有最好，只有更好”。 优效课堂中的“效”，有“效果”之意，亦有“效率”之意
-
如何有效地设计课堂问题（5篇范文）
如何有效地设计课堂问题绛帐高中 王 跃二〇〇九年七月如何有效地设计课堂问题
绛帐高中 王 跃
根据新的课程标准的要求，新课程大力倡导教学互动、师生对话，。如何有效地设计课 -
如何有效地进行初中数学教学
如何有效地进行初中数学教学 所谓“有效教学”，主要是指通过教师在一段时间教学后，学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容，或教得认真
-
如何有效地开展数学操作活动（范文大全）
如何有效地开展数学操作活动
——以小学数学“有趣的七巧板”教学为例
摘要：著名教育家陶行知先生说“单纯的劳动，不能算做，只能算蛮干，单纯的想，只是空想；只
有将操作和思维结合 -
追求真实的课堂
追求真实的课堂 【摘 要】本文运用叙事研究的方法，对新疆小学语文名师鱼利明老师的教学设计、强调不预习、真实有效的评价语、民主课堂氛围等几教学故事，来分析鱼利明老师对课
-
追求卓越的课堂[本站推荐]
追求卓越的课堂现在，国内基础教育改革中流行着几个概念，有效课堂、高效课堂、优质课堂，等等。对这些概念，颇有讨论一番的必要。我认为，有效总是与无效相对而言的，可天下哪有真正无
-
立足课堂 追求高效
立足课堂 追求高效 如何才能更好地实现有效且高效的课堂教学是现今课程改革研究的重点，应该说具体的方法、方式多种多样，只有通过不断的实践摸索才能获得最佳的效果。下面就结
-
立足课堂 追求实效
注重教学细节 追求课堂实效 ——浅谈如何打造农村初中高效数学课堂 ——朵什乡松林初中 马海龙 （2014年4月18日） 所谓“高效课堂”，在我认为就是用尽可能少的时间获取最大教学
-
追求课堂教学改革价值
屹立于课改潮头 ——枝江一中“423”学导型课堂教学模式探索 王明华 高中课程改革的核心环节是课堂教学改革，课堂教学改革的核心环节是师生教与学方式的改革。在课程改革洪
-
追求简约的课堂
追求简约的课堂
喻伯军
在平时课堂中，一些老师经常感叹一节课的时间不够用，更有一些公开课、研究课的课堂中，常常出现拖堂、教学任务完不成的现象。课后，执教教师还非常惋惜地认 -
追求高效课堂[5篇范文]
课程改革经验材料 自课程改革以来，我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情，积极投身这一教学改革的洪流中，立足本校，与时俱进，开拓创新，在课程改革实践中勇于探索，付出了辛
-
教师实习心得：新教师如何有效地管理课堂
目前我在xx小学实习，在这里已经实习两个多月了，上课的机会不多，而且多为小科，比如音乐和道法课。这段时间来，我深深地体会到xx小学的一个特点，那就是孩子们只听班主任老师的话，对小
-
浅谈如何培养二年级学生主动有效地参与课堂
浅谈如何培养二年级学生主动有效地参与课堂
（2013年---2014年学年度第一学期）刘瑛 摘要：二年级学生刚踏入小学门槛，学习时间、方式和要求的骤变使他们处于不适应状态，从而不能养 -
怎样有效地进行课堂听说训练（合集五篇）
怎样有效地进行课堂听说训练
兰州市西固区柳泉中学胡有福
听说读写本应是现代语文教学中的四个关键环节，但一些教师仍抱着“重读写，轻听说”的思想进行课堂教学，人为地将这四个 -
浅谈如何培养一年级学生主动有效地参与课堂
浅谈如何培养一年级学生主动有效地参与课堂摘要： 一年级学生刚踏入小学门槛，学习时间、方式和要求的骤变使他们处于不适应状态，从而不能养成良好的学习观，对学习缺乏主动和持久
