专题：知人文言文
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古文知人篇（精选五篇）
1．昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻2．观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心3．酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人5．近水知鱼性，近山识鸟音 易涨易退山溪水，易反易
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求才若渴、知人善用(学习心得)
求才若渴、知人善用 ——学习杨汉军同志先进事迹心得（1） 今年 3月7日，习近平总书记在参加广东代表团审议时强调：”发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力，中国如果不走创
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自知与知人美文
老子曾说：“知人者智，自知者明。”此话后经人们反复引用、引申，遂成名言。但尽管如此，真正能够自知且知人者，却寥寥无几。比如，项羽是很受司马迁推崇的历史人物，为其作“本纪”，与帝
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错觉与知人的美文摘抄
每个人都会产生错觉，它会影响你的判断力。我想起刚进大学时的一件事。那时，我们班上有一个北京来的同学，一口油滑的京腔，不拘小节的穿戴及其满不在乎的神态，都留给我这样一种印象
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知人 修已 爱众生——国学经典演讲稿
知人 修已 爱众生
——我读国学经典演讲稿
后寨中学于永通
樊迟问仁。子曰：‚爱人。‛
问知。子曰：‚知人。‛
樊迟未达。
子曰：‚举直错诸枉，能使枉者直。‛
樊迟退，见子夏，曰：‚ -
感知能力训练(二)——学会感知人
“作文三步法”之感知能力训练（二）——学会感知人 教学目标： 1、运用感知物的技巧感知人 2、让行为、语言和时间来说明性格 教学重点：让行为、语言和时间来说明性格 教学难点：根
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《知人知己》---记大学生心理健康课感想（范文大全）
知人知己 其实一直以来很少去特别在意自己的心理和性格的特点、人际交往能力。即使说平时也有一定的了解，但却也感触不深。在大学这个相对比较轻松自由的环境里,这些平时不是
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道德经-知人者智 自知者明（范文）
道德经之“知人者智，自知者明”道德经第33章“知人者智，自知者明”主要阐述的内容是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点
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文言文
(2011·温州)文言文阅读。(10分) 李世民畏魏征 征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲
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文言文
课外文言文阅读 1勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：‟尔何笑？‟鳖曰
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文言文
柳庆字更兴，小的时候非常聪明敏锐，很有器量，博览群书。大统十年，他被任命为尚书都兵郎中，并领记室，很快又以这个官位担任了雍州别驾的职位。 广陵王欣（这里不太清楚是应该断做“广
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文言文
孟母三迁 昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此
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文言文集锦
三都赋左思 总序：盖诗有六义焉，其二曰赋。扬雄曰：“诗人之赋丽以则。”班固曰：“赋者，古诗之流也。”。先王采焉，以观土风。见“绿竹猗猗”于宜，则知卫地淇澳之产；见“在其版屋”，则
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文言文
师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而
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文言文
课外文言文阅读
（一）言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？ -
文言文
《训子》解译
富翁的儿子不识字，有人劝这位富翁聘请一位老师来教他的儿子。开始先学写“一”字，是画一横，接着学写“二”字，是画两横，接着又学写“三”字，是画三横。（学到这里）富翁 -
文言文专题
天天享学 - 1 -文言文专题一、文言文文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用
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文言文
《唐雎不辱使命》专练
一、秦王怫然怒„„挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
18、解释下面句子
