专题：知识产权法详细讲解
-
感叹句详细讲解
专题 初中英语中考感叹句复习 一 、在以往的中考中，简单句的考试连年都有！特别是感叹句。尽管比例不是很大！但是相对与其他的简单句，它的考发可以引申到很多的方面，如： 1）既可以单
-
社团详细讲解稿
社团详细讲解稿 义工站：烟台汽车工程职业学院义工站成立于2008年6月19日，隶属于烟台市慈善总会义工分会。 以“奉献社会，服务他人，构建和谐”为宗旨，以“帮助别人，就是帮助自己”
-
《赛龙舟》教学设计(详细讲解)
《赛龙舟》教学设计（详细讲解） 一、教材分析： 1．教材解读：这一单元的主题是“民族风情”，旨在通过教学让学生了解民族风情，激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。《赛龙舟》是第
-
演讲稿怎么写详细讲解（大全五篇）
如果说有机会演讲的话，那一定要提前做好充分的准备，因为演讲的过程能够为你带来很多的帮助，而且这也是一件非常值得骄傲的事情。在演讲的过程当中能够更好地去展示自己，但是想要
-
《荷花》教学设计(详细讲解)
《荷花》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段
-
《詹天佑》教学设计(详细讲解)
《詹天佑》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、会写11个生字，正确读写“阻挠、控制、竣工、讥笑”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。通过描写人物的言行、
-
《蜂》教学设计(详细讲解)
《蜂》教学设计（详细讲解） 一、教学目标： 1、能有语气地朗读古诗《蜂》，了解这首诗的意思，并会背诵。 2、能朗读或背诵推荐的古诗《鸟》。 3、学习搜集古诗的方法。 4、通过了解
-
《元日》教学设计(详细讲解)（★）
《元日》教学设计（详细讲解） 教学目标 1、通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。 2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写
-
《大熊猫》教学设计(详细讲解)
《大熊猫》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1.知识目标：学习生字9个。 2.技能目标：正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感目标：了解大熊猫的外形特征、生活习性和食物特点，感受大熊
-
《马》教学设计(详细讲解)
《马》教学设计（详细讲解） 教材分析 本课主要介绍了马的象征意义及其与人们日常生活的密切关系，洋溢着对马的赞美蕴含着作者对中华民族传统文化的深厚感情。是一篇对学生进行中
-
《烤鸭》教学设计(详细讲解)
《烤鸭》教学设计（详细讲解） 教材简析： 《烤鸭》这篇说明文，介绍了北京烤鸭的历史、北京烤鸭不同的烤制方法及吃的方法。全文洋溢着浓浓的北京饮食文化氛围，让我们在烤鸭的诱人
-
知识产权法
知识产权法 著作权 一、 著作权的取得 ① 著作权因作品的创作完成，形成作品这一法律事实的存在而自然取得，而不需再履行任何法定手续。即著作权自动取得。 ② 首先在中国境内
-
知识产权法
简答题 1、简述知识产权的性质 2、简述知识产权专有性的法律表现P6 3、为什么对知识产权有时间上的限制P8 4、外国人的作品在哪些情况下受我国著作权的保护P21 5、简述其他
-
知识产权法（范文模版）
论中国知识产权法立法完善引言:发明、创造让我们的生活越来越丰富多彩，一个民族的创造力直接影响其发展、壮大。那些发明者、创造者的权利应该受到保护，这样才能形成良性循环，
-
知识产权法
《知识产权法》期末作业考核满分100分一、判断并说明理由（每题5分，共10分。）
1、张某与刘某分别采访、独立构思，以相同史料撰写小说。相比较两部小说，某些史实相同。张某的小说先 -
知识产权法
东北师范大学远程与继续教育学院《知识产权法》期末作业考核满分40分一、判断并说明理由（每题5分共10分）1、张某与刘某分别采访、独立构思，以相同史料撰写小说。相比较两部小说
-
知识产权法整理
知识产权法范围 1、知识产权总论： 哪些？分类 知识产权是基于人的智力活动成果依法产生的结果。知识产权通常分为两部分：著作权和工业产权。工业产权还可以分为：专利权、适用新型
-
知识产权法
下列不属于知识产权最基本特性的是? 价值性 知识产权法与什么法律关系最为密切？ 科技法 下列事物中一定不能被认定为发明的是 引力定律 下列说法错误的是? 商标的使用者是指
