专题：主体参与课堂教学模式
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小学英语主体参与型课堂教学模式初探
小学英语主体参与型课堂教学模式初探 【摘要】小学英语课堂教学要设立一种真正以学生为教学活动的主体，并以此为依据设计的符合小学生英语学习规律和小学英语学科特性的教学
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主体参与、主动发展型课堂教学结构模式研究（5篇）
主体参与、主动发展型课堂教学结构模式研究 张晓春 摘要：论文以全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力，主动全面发展的人才为背景，以人本主义教育为指导思想，以马克思主义
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浅谈主体参与课堂模式下的文言文教学
自主建构和精神熏陶的圆融 ——浅谈主体参与课堂教学模式下的文言文教学泰州实验中学俞婷 【摘 要】文言文教学在语文教学中占据着举足轻重的地位，将主体参与课堂教学模式和
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郑州一中主体课堂教学模式成功经验介绍
郑州一中主体课堂教学模式成功经验介绍发布时间：2012-9-22 浏览次数：84一、主体课堂的基本理念老子说万事万物都有内在的规律，教育教学自然也不例外。不遵循师道，则无以获尊严；不
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构建主体探究性高效课堂教学模式学习体会
构建主体探究性高效课堂教学模式学习体会
为了进一步规范课堂教学行为，实现优化课堂教学的目的，我校特创建了“三段，六步”教学法。
这种模式就是将课堂教学模式分为三个教学阶 -
浅谈以学生为主体的课堂教学模式
浅谈以学生为主体的课堂教学模式 湖南江华瑶族自治县第一中学张应龙 【关 键 词】主体性；课堂教学；数学；学生 【正文】今年起，湖南省高中新课程改革全面实施。而所有改革的焦点，
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“121主体参与”理论学习心得体会
“121”课堂教学 理论学习心得体会 太平小学：冯太 2015年以来，学校组织我们学习了“121主体参与”教学模式相关理论，通过这段时间的学习感受颇多，特别是解决了以前对“主体参与
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新课程下初中科学主体参与教学模式探索
新课程下初中科学主体参与教学模式探索 姓名:劳忠娣 性别: 女 学历:本科 工作单位:浙江省杭州市余杭区塘栖第二中学 邮政编码:311106 职称:中教一级 研究方向：课堂教学的有
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“自主参与式”作文评改课堂教学模式探索
“自主参与式”作文评改课堂教学模式探索 经过一段时间的实验，我摸索出了具有自我特色的“自主参与式”作文评改课堂教学模式：“写——读——议——评——改”。这种作文评改
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以学生为主体的英语课堂教学模式
关于以学生为主体的英语课堂教学的探讨 摘要：新课程标准要求英语教学要面向全体学生，尊重个体差异，为每个学生的充分发展创造条件，以学生为本，培养学生的良好品德，注重学生的情感
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主体异步教学法课堂教学模式的操作流程
主体异步教学法课堂教学模式的操作流程 一、目标指导 1、揭示教学目标 ①方法：让学生看教学方案的“教学目标”部分，或课前预习制作好的投影片用多媒体投出。 ②时间：1分钟左右
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课堂教学模式
课堂教学模式1、《在实验中寻找规律》课堂实录与分析
2、《有理数乘、除、乘方运算复习》课堂实录与分析
3、《勾股定理》（01）课堂实录与分析
4、《生活中的立体图形》课堂实 -
课堂教学模式
课堂教学模式——三段八环节的应用 最初，和谐教学的课堂教学模式分为三个阶段八个环节，即： 准备阶段，包括身心准备和知识准备两个环节； 导学阶段，包括明确目标、自学讨论、艺术精
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课堂教学模式
清水九年制学校“336”课堂教学模式 “336”课堂教学模式是我校在《府谷县县深化实施有效课堂教学》文件精神的指导下，学习、借鉴绥德辛店中学先进课改经验的基础上，结合我校
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271课堂教学模式
山东省昌乐二中“271高效课堂”模式要求 学校依据素质教育要求和先进的教育理论，结合学生课堂学习内容与学生组成的实际，特拟定此方案： 一、总体要求 1、 教师要转变观念，转换
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运用“六环三步”模式,实现学生主体参与科研课题报告
“运用‘六环三步’模式”实现学生主体参与 课题实施方案 辽宁省调兵山市第一小学 调兵山市第一小学运用“六环三步”模式 实现学生主体参与 课题研究方案 一 、课题提出的
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参与式教学模式
课堂教学改革的基本模式 (下发各校教研组) 以学校教研组长工作室、学科备课组为核心单位，开展教学模式的学习借鉴。其学习、借鉴的基本模式为： （一）小学 ——“参与式”教学。引
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参与式教学模式
1.参与式教学模式的理念：参与式教学法起源于20世纪五六十年代的英国。最初，参与式并不是一种教学法，而是英国的一些社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候，总结出来的一套社
