专题：主题单元学习
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主题单元学习评价量规
主题单元学习评价量规
主要指标
评价要素
（权重）
评价标准描述
（4分）
（3分）
非常合适
合适
一般
（2分
参与程度
围绕目标，积极参与探
目标明确，围绕目标围绕目标，较积极参目标不太明 -
单元主题学习教学设计案例
单元主题学习教学设计案例 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡
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师友结伴同行主题单元学习概述
主题单元学习概述
本单元的课程主要以“如何交往，如何形成沟通能力”为切入点，立足学生的主要交往领域——学校的人际交往，比较全面的分析往的能力和艺术，又涉及交往中的品德和 -
学习单元主题教学的学习体会
学习单元主题教学的学习体会 单元主题性学习，就是以章节或几个相近的教学内容放在一起进行学生自主、合作、探究为学习方式，使课程每一个小教学内容与与其他相沟通，同时也可以
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平行四边形主题单元学习评价量规
平行四边形主题单元学习评价量规
评价要素
主要指标 （权重）
评价标准描
述
非常合适 （4分） 围绕目标，积极参与探究，在探究活动中运用多种方法主动合适 （3分） 围绕目标，较积极参与探究 -
基于单元整合的语文主题学习
基于单元整合的“语文主题学习” （课型操作例谈） （二）精品指导课 精品指导课即精读课文指导课。这是一种老师们都熟悉的课型，大家研究得比较多。杏园小学（王晓群执教）在研讨这节
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四下第六单元主题学习教案
品读课（一） 【教学内容】 《乡下人家》《牧场之国》《麦哨》 【教学目标】 学习目标： 1、通过读课文，感受充满了诗情画意的田园风光，并由此产生热爱与向往之情。 2、在阅读中学会
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学习第九套广播操主题单元设计[合集]
学习第九套广播操主题单元设计第一课时教学程序：一、开始部分：课堂常规1、体育委员整理队伍，检查服装、人数，向老师报告。2、师生问好。3、宣布本节课教学内容、教学目标和要求
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语文主题学习第八单元教学设计
四年级下册第八单元“主题阅读”单元教学目标与流程 单元主题： 古今中外经典故事体会做事做人的道理领略正义和智慧的无穷力量 单元概述 本单元围绕“古今中外经典故事”这
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构建节约型社会主题单元学习概述
主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专学习方式和预期的学习成果，字数300-500。)
本单元依据课 -
小学语文主题单元学习听课体会
小学语文主题单元学习听课体会 第二实验小学 李彩云 秋高气爽，秋风袭人。揣着一份忐忑的心情于九月二十八日，来到了临沭第四实验小学参加“小学语文主题学习研讨会听课活动”
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单元主题学习体会
主题单元教学设计的学习体会 今天我们到弘文学校听了两节课，主要是学习了主题教学单元设计，通过学习讨论，我明白了什么是主题单元设计，及其编写中要注意的问题。 一、 “主题单
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五年级语文下册 第三单元“主题学习” 备课
五年级下册第三单元“预习达标课”备课 一、 教学目标 1、能读会写会运用20个词语，会读会认11个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛
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走进奇妙的童话世界主题单元学习概述
主题单元学习概述本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围学习，进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去年
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三单元主题学习教学设计（共5篇）
我的祖国我的骄傲 一、教材简析 本单元教材围绕“爱祖国”这个专题编写，内容包括《识字3》、四篇精读课文和一个语文园地。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历
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语文主题学习七年级下第一单元教案
七下一单元“仰望星空”教学设计 【单元主题学习内容】 1.本单元教材共有五篇课文，其中《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》是精读课文，分别用1课时精读；《回忆鲁迅
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六年级二单元《怀念母亲》主题学习（合集五篇）
《怀念母亲》教学设计 相公小学 刘怀新 学习目标: １．有感情地朗读课文，理解课文内容。 ２．揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 学习重点： 引导学生抓
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勿忘国耻主题单元学习概述（五篇范例）
主题单元学习概述
本组教材以“勿忘国耻”为专题，展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的百年噩梦。《圆明盗行径的痛恨；《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士
