专题：植物动物人类
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植物、动物对人类的帮助
植物、动物对人类的帮助
动物与植物是人类的最好朋友，给予了我们不少帮助：预告天气、治疗疾病、抗拒灾害等„„所以，要是没有了它们，此时的生活就会经历翻天覆地的变化！
中国有许 -
动物植物
【动物植物】有关鸽子的描写（好段） 2008-04-17 13-22 来源：网络 作者：佚名[打印] [评论]
白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
这只鸽子的羽毛是灰色的，像披 -
寻找动物和植物
寻找动物和植物
教学目标：
1、训练学生用感官认识事物。
2、培养学生的探究能力。
3培养学生的合作精神。
教学重点难点：掌握观察动物和植物的方法
教具准备：放大镜、尺子、线 -
动物和植物复习题（范文）
动物和植物复习题 一、填空
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不 神秘 。 2
3、每个人的指纹都，而且终生。每个人的每个手指的指纹也不同。皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的 纹理 -
动物 、植物、城市
选择
1、银杏树2、王莲3、蓝鲸4、喷瓜 5、泰国6、长颈鹿7、格拉斯8、大王花9、印度麻竹10、印度11、巨杉 12、蜂鸟 13、乌龟
14、巨人海芋15、大象16、巨嘴鸟17、猎豹18、德 -
植物和动物名称
Rice（稻）
Upland rice——旱稻 Glutinous rice——糯米 Early rice ——早稻 Late rice——晚稻 Wheat（小麦）Rye [rai]——黑麦 Barley[ˈbɑ:li]——大麦 Oats[əuts]——燕麦， -
动物植物和我们
师：今天，金老师给小朋友带来了很多可爱的、美丽的朋友，你们想不想去认识一下呀？（生：想） 师：让我们一起来看看。（出示课件）这是什么？（生看图片）你们喜欢他们吗？（生：喜欢） 师：最喜欢哪一样？你说！（老
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动物与人类生活
我最喜欢的动物及其与人类关系
引言：世界上动物千千万，而我最喜欢的动物是狗。狗凭借其善解人意，友善忠诚的性格成为陪伴人们一起长期生活的动物之一。常言到：狗是人类的好朋友， -
动物,人类的老师
动物，人类的老师四川省攀枝花市第八小学五年级二班李安洪指导教师：邓军邮编：617067看了《动物世界》这本书，我从书中了解到了啄木鸟、食蚁兽的生活习性和特异功能，这使我产生了一
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动物保护与人类
动物保护与人类山东科技大学外国语学院 英语六班许培 201001080622摘要：随着人类社会的发展进步，保护动物的观念和意识正日益深入，保护生态平衡与动物和谐相处，已成为现代人类的
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有趣的动物植物
一 、创设交际情境，进行自我介绍 老师：上课 学生：老师好！ 老师： （一）引导新课：（师头戴大象头饰）说：动物们，植物们，欢迎大家来参加生物王国举行的盛会。我是大象妈妈，大家见了面，开心吗?（进
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动物植物我们1
动物、植物和我们 一、教学目标 1.了解动身边常见的动植物的生命现象和一些动植物的特征。 2.感受生命的神圣，激发学生珍爱生命和喜爱动植物的情感。 3.学会一些简单的解决问
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动物_植物的英语单词
动物词汇 alpaca 羊驼 anteater 食蚁兽 antelope 羚羊 armadillo 犰狳 ass， donkey 驴 badger 獾 bat 蝙蝠 bear 熊 beaver 河狸 billy 雄山羊 bison 美洲野牛 bitch 雌狗 bo
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天目山动物植物实习
一座座山头从眼前划过，校车飞速行驶，渐渐的被包裹在群山之中。秀长挺拔的柳杉长在高高的山坡上，越发显得高大。阳光穿行于茫茫林海，斑驳的树阴和潺潺的泉水透着山里的清凉。 回
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动物、植物、人教案
4、植物•动物•人 教学目标： 1、知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。 2、知道人是生物界中的一员，人和动物、植物
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动物植物作文课(简单教案)
有趣的动物、植物 认知目标： （1）了解一些动物、植物的知识 （2）能向别人介绍自己了解的动物、植物知识，并能参与别人的介绍中 能力目标： （1）培养学生口语表达和互相交流的能力，养成
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动物、植物和我们教案
《动物、植物和我们》教案设计 一、教材、学情简析 《动物、植物和我们》这一课的内容集开放性、实践性、情感性为一体。教材以学生最熟悉的动物植物为切入点，向学生展示了生
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有趣的动物植物
《有趣的动物、植物》教案
教学目标：
1、学生能读懂本次口语交际的意图；
2、具有一定的观察和概括能力，能较完整地自我介绍、复述故事；
3、在积极的讨论、表达、交流过程中做到
