专题：掌握交往艺术复习教案
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四单元交往艺术新思维-复习教案
复习八年级思想品德（上） 【复习内容】：八年级思想品德第四单元内容 【教学目的和要求】： 第四单元：交往艺术新思维。通过复习，进一步引领学生掌握基本的交往礼仪与技能，理解竞争与
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第四课_掌握交往艺术_提高交往能力_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 1.情感、态度、价值观：善于与人交往，在交往中学会倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2.能力：初步掌握人际交往的艺术和
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交往有艺术教案
教案： 第十一课 交往有艺术-----礼貌的力量 青羊实验联合中学 潘立颖 课程目标： 1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流与沟通，养成文明、礼貌的行
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教案 交往讲艺术
教案第二项目《交往讲艺术》 教学目标 1、情感、态度、价值观目标： 善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2、能力目标：初步掌握
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第3课交往有艺术教案
柳湖中学七年级思想品德教案主编：赵同敏 审核：政治编写组 第三课 交往有艺术 课题：交往有艺术 课型：新课授课教师： 课时： 课时授课时间：2017年春期第 周星期 月 日 第 节总第 节
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人际沟通与交往艺术
人际沟通与交往艺术
姓名：郑秀晴学号：11121240243年级：2011级
院系：法学院专业：行政管理班级：2班
摘要：当代大学生如何运用好人际沟通与交往艺术，成为人缘儿，做一个对自己，对社会都有 -
交往讲艺术教案2[共5篇]
教学目标 （一）情感、态度、价值观：善于与人交往，在交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 （二）能力：初步掌握人际交往的基本技能，提高人际交往能力。
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第四课第二框交往讲艺术教案
《掌握交往艺术 提高交往能力》教案 教学目标 1．善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2．初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高
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演讲艺术轻松掌握[范文模版]
演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。除了雕琢核心观点鲜明的文稿，制作形象生动的幻灯片和熟悉现场技术设备之外，更重要的是搞清以下几个概念
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演讲艺术轻松掌握
演讲艺术轻松掌握 作者：Dave Zielinski 曼德尔沟通有限公司的CEO史蒂夫·曼德尔（Steve Mandel）认为，记忆触发点模式有助于演讲时的即兴发挥，而听众也喜欢听。“我告诉那些演讲人
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演讲艺术轻松掌握
心理准备不可少 吉姆·卡思卡特（jimcathcart）是一个有着26年演讲经验的专业演讲家，他把心理准备和物质准备区分得一清二楚。物质准备包括将所有的工作都安排得井井有条：演讲稿、
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交往讲艺术教学设计
《交往讲艺术》教学设计 教学依据： 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会倾听、学会
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交往讲艺术 教学设计（精选）
交往讲艺术 教学设计 [教材分析] 第四课从属于第二单元“学会交往天地宽”。.本单元的主题是学会交往,这一主题既体现了方法要求又体现了目的要求。.本单元的生活主题是
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交往有艺术学案、反思
学案： 第十一课 交往有艺术----礼貌的力量 课程目标： 1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流与沟通，养成文明、礼貌的行为习惯，努力建立良好的人际
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第十一课_交往有艺术_教学设计_教案（推荐）
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 1.树立文明交往意识，养成文明礼貌的行为习惯。学会用恰当的方式表达自己的看法与感受，学会倾听，正确区分积极倾听与非积极倾听，在交往中成为受
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八年级上册 第四单元 交往艺术新思维(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案 【课题】八年级上册 第四单元 交往艺术新思维 【教学目标】 1.友好交往礼为先 2.竞争合作求双赢 3.心有他人天地宽 4.诚信做人到永远
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合理交往教案
教案 课题：认识自我 合理交往 课时：2 第一课时：过程讲座 认识自我 合理交往 ——浅谈中学生早恋问题 淄博十中张衍军中学生早恋问题越来越受到教育工作者及家长的关注，在此我也
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文明交往(教案)
《文明交往》教案 第二课时 政治组杨华 【教学目标】1、知识与能力 认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本交往礼仪与技巧。 学会与人沟通的技巧，提高交往能
