专题：作文教学的策略
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作文教学策略
作文教学的策略 作文是孩子语文水平的一个综合体现，是听、说、读、写中的最终归宿也是最重要一环，是语文教师教学中的一个重点、难点，也是教学中的一个软肋，现在的小学生的文章
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浅谈初中作文教学策略
浅谈初中作文教学策略提高学生的写作能力是中学语文教学极其重要的一项任务，同时也是将素质教育落实到中学语文学科具体教学过程中的一项重要内容。当前现状是学生看到作文就
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浅谈初中作文教学策略
浅谈初中作文教学的策略
儋州市长坡中学王雄
在语文教学中，一直存在着学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸；老师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果却并不明显的现象，所以作文 -
浅谈小学作文教学策略
浅谈小学作文教学策略 单位：老人仓小学作者：郑品 作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我
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中考作文教学策略作文
抓紧时间“补短”掌握技巧“避短”在考前冲刺训练中，同学们应当回顾和梳理一下自己的作文，找出自己的闪光点，有针对地强化训练，力求在某一点上有所突破，努力使长处变得更长，从而写
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有效作文教学策略探讨
有效作文教学策略探讨 每次谈到习作，许多学生“谈文色变”缺乏自信，没有自信，更谈不上兴趣。有的迫于老师的压力，勉强应付，写人写事平平淡淡，像记账似的，犹如一锅没有加盐和调料的
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起步作文教学策略
起步作文教学策略内容提要：三年级是作文教学的起始阶段，新的语文课程标准对中年段的作文教学提出了具体的要求，当前三年级学生习作主要问题有：1、缺乏浓厚的兴趣。2、害怕作文，有
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作文教学策略的探讨
作文教学策略的探讨作文一直以来在考试中占有重要的地位，百分制的试卷通常是40分，一百五十分制的试卷，作分分占60分，有时候一份试卷中还套有一二个扩展句，应用文体的修改，情景描摹
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浅谈小学作文教学策略
樟树市实验小学第二次语文教研理论学习资料 浅谈小学作文教学策略 在我们平常的教学过程中，老师最感到头痛的就是作文课难上，而学生最不想听的是这节课我们来写篇作文。学生为
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高中作文教学策略
高中作文教学策略 摘要 高中作文教学不仅是语文教学中最重要的一部分，而且还影响着学生们的语文素养以及人文情怀，因此高中作文教学显得尤为重要。然而现在的高中作文教学
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教学策略122
《教育策略》模拟试卷二
考试形式：开卷考试时间：90分钟
站点：_________姓名：学号：成绩：
一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分）
1、建构主义的教学思想的主张学习者之间 -
教学策略121
《教育策略》模拟试卷一 考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分） 1、适宜的强化特点之一是强化能够增
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起步作文教学策略[五篇模版]
起步作文教学策略 龙门浩小学夏明娟 内容提要：三年级是作文教学的起始阶段，新的语文课程标准对中年段的作文教学提出了具体的要求，当前三年级学生习作主要问题有：1、缺乏浓厚的
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我的作文教学策略
我的作文教学策略 作文教学是语文教学的重要组成部分，语文教学的基本任务和个性特点表现在作文教学中。特级教师于永正指出教语文三件事：读书、写字、作文，今天单讲作文教学中
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浅谈农村初中作文教学策略
浅谈农村初中作文教学策略 [内容摘要]作文教学对初中生尤为困难，探索一条切实可行的教改路子，使农村作文教学作出困境乃当务之急，为此，我猛需要在新课标的指引下，更形教学观念，让
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小学写实作文教学策略
小学写实作文教学策略 作文是运用文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。让学生“易于动笔、乐于表达式”，反映童趣，表达童真，这是作文教学
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生活化作文教学策略[最终版]
生活化作文教学策略之我见 生活化作文是指作文教学与社会生活，学生生活相结合，是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使作文教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活
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浅谈乡村小学作文教学策略
浅谈乡村小学作文教学策略 作文教学，是小学语文教学的重点。学生学习语文，识字、组词、造句，等等，最终都要归结到作文上来。如果忽视了作文教学，哪怕学生认识再多的汉字，积累再多
