专题：中外民俗教案
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《中外民俗》教案
《中外民俗》教案目录 第1章民俗概述 1.1 民俗的定义及分类 1.2 民俗的基本特征 1.3 民俗的社会功能 1.4 民俗的形成 1.5 民俗与旅游 第2章服饰民俗 2.1 服饰民俗概述 2.2
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中外民俗
一．绪论 1．民俗就是一定地域的特定人群在生产、生活和生存发展中所形成的行为和思想的习惯性事象。简言之，民俗就是民间习俗。 2．民俗的基本特点：集体性和社会性、地域性和民族性
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电大中外民俗
中外民俗 考试题型： 一、单选题18题，每题1分，共18分 二、多选题5题，每题2分，共10分 三、判断改错题12题，每题2分，共24分 四、简答题4题，每题5分，共20分 五、论述题 1题，每题16分，共16分
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中外民俗大题
第一章民俗概述 一、名词解释 1. 民俗：是广大民众所创造和传承的文化现象。 2. 风俗：是指人民群众在社会生活中世代传承、相沿成习的生活模式，他是一个社会群体在语言、行为和
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中外民俗课程标准
中外民族民俗 课程标准 《中外民族民俗》课程标准 一、课程性质和地位： 中外民俗与旅游课程主要介绍民俗的基本理论及中外相关民族与国家的民俗文化生活。重点选择人口多、旅
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中外民俗论文
中华民族历来是一个讲究吃的民族，无论从饮食的广度和深度上，都是首屈一指的：也真是基于这样的历史条件，中国的饮食文化源远流长，独树一帜，形成了与西方饮食文化风格迥异的自成体系
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中外民俗与礼仪
中外民俗与礼仪。 导游相关知识： 一. 服饰篇： 女性着装类型：--------------选自《学做绅士与淑女》 艺术类：一般从事文化艺术艺人媒体，风格大胆独特，想象丰富，个性觉得自己就是时
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中外民俗教学目标
《中外民族民俗》教学目标 课程总目标： 旅游管理专业是培养复合型人才的专业，它不仅要求学生掌握旅游管理方面的基本理论和基本知识，而且也需要学生学习和了解有关传统文化方面
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中外民俗概要B试卷
山东冶金技术学院 任课教师：董梦炜测绘与信息管理系 23份 15-16学年第二学期期末考试《中外民俗概要》试卷A卷 班级姓名分数 一、名词解释(本大题共2小题，每小题4分，共8分) 1
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中外民俗阶段考察试题答案
习题答案
一、单项选择题：
1~5：DBCAB6~10：CCCBC11~15：DABAC
二、多项选择题：
1、ABCDE2、ABCDE3、ABCDE4、CDE5、ABE
三、填空题：
1、教化功能2、竹楼3、运输工具4文化产物总结5、 -
中外民族民俗题库剖析（推荐五篇）
一、填空题 1．民族是指人们在一定的历史发展阶段形成的具有共同(语言)、共同（地域）、共同（经济生活）以及表现于共同文化特点上的（共同心理素质）的稳定的共同体。 2． 民俗一般具有（社
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中外民俗模拟试题4[5篇材料]
中外民俗模拟试卷4 本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有—个是最符合题目要求的，请将其
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民俗教案
活动名称：重阳节登高 活动目标： 1、通过游戏活动发展幼儿的攀爬动作，提高身体的协调性。 2、能克服困难，勇攀高峰，增强幼儿登高的安全意识。 3、了解重阳节的主要风俗，体验登高活
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旅游与中外民俗论文（共五则）
吉林财经大学《旅游与中外民俗》期末论文论文题目姓名：
班级：
专业：
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漫步中外园林艺术教案
第19课《不到园林怎知春色如许——漫步中外园林艺术》 指导思想与理论依据 普通高中美术课程改革，在教育观念、教学内容、模块选修、教学方法、评价方式等方面带来了一系列
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中外名曲欣赏教案专题
《中外名曲欣赏》课程简介 课程名称：中外名曲欣赏 总课时：28 培养目的：丰富学生的音乐知识，使学生熟悉中外音乐，增进乐感，从而提高学生的音乐鉴赏能力。 考核方式：堂考或卷考 课程
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中外新闻事业史教案（精选合集）
中外新闻事业史教案 课程内容：本课程分为两部分，中国新闻事业史部分主要讲授我国从古代新闻传播活动到社会主义现代化建设中的新闻事业发展的基本情况和发展脉络，包括近代报业
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中外饮食文化教案1
1 中西餐饮礼仪中的异同 教学目标：1.了解中外基本餐桌礼仪，及形成渊源 2.了解中外餐桌文化的基本区别 教学过程： 第一课时 一、 导入： 不同的民族和国家存在着各具特色的饮食文
