专题：作文批改要求与方法
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作文批改要求与方法（最终版）
作文批改要求与方法作文批改含有“批”和“改”两层意思。“批在筋节上，改在要害处”，改其当所改，批其所当批。1卷面 字迹 字数错别字（10分）A卷面整洁，字迹工整，标点规范，字数在500~
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作文教学与批改方法
作文教学与批改方法 语文教学特别是作文教学常常出现认识的误区：重阅读教学，轻作文培训；重写作结果，轻写作过程；重形式技巧，轻内容立意；重静态批改，轻动态创新；重教师指点，轻学生自评
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作文批改方法与步骤
作文批改方法与步骤
前言：请批改的孩子用心写字，注意页面整洁。尊重别人，树立自己的形象！
一、找出所有错别字并加以改正，发现一处在该字上划上斜线扣一分，扣完五分为止；（5
分）
二、 -
作文批改方法
“自主互动，赏评结合”的批改方法
一、赏读
请你大声读读好朋友的习作，看看他写了一件什么事？试着用简练的语言概括出来。认真读一遍好朋友的习作，标出优美的段落，并在小组内欣赏 -
作文批改方法
叶圣陶先生有句话说的好“文章要自己修改，学生只有学会自己改的本领，才能把文章写好。”新课程标准中明确指出：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”俗
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作文批改要求
1----6年作文批改要求
一、制定作文批改要求的目的：
本学期学校重点抓作文批改，语文主任结合新课标制定出低中高年级作文批改要求，要求批改作文的教师必须按照年级作文批改要求 -
作文批改的方法（模版）
作文批改的方法：
1．拟题是否新颖、简洁（5分）好的题目能提示事件，关乎主旨
2．卷面是否整洁（5分）书写力求做到横平竖直，开头结尾段没有涂改
3．错别字（5分）发现错字要在原文处打上标记，再在 -
小学生作文批改方法
小学生作文批改方法 新课程标准的实施,给我们的教育教学工作指明了新的方向。教育观念改变了，我们的工作方法也应随之改变，这样才能适应新时代新形势的要求。小学作文批改是否
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批改作文的方法
批改作文的方法：
1．格式是否正确;
2．卷面是否整洁;
3．错别字几个;
4．有几处病句;
5．标点符号有几处明显错误;
6．看文章的中心是否鲜明、集中;
7．看文章的选材
①是否围绕中心。
②是 -
作文批改方法交流
作文批改方法交流
2013.10
作文批改是作文教学的关键环节，对学生作文水平的提高起着关键作用。作文批改一般注重两个方面：一是作文的内容。主要是作文素材和自己在文中所持的 -
作文批改的方法
作文批改的方法：批改用减分法，从以下12个方面写出具体的评语，每个方面给5分，满分为60分。
1、题目是否新颖、体现话题或中心思想，是否赋有诗意、内涵丰富、语言简练等。
2、卷面 -
批改作文的方法
批改作文的方法
①格式是否正确
刚开始时，我喜欢使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时 -
作文批改方法谈
作文批改三步曲内容摘要：怎样既能把老师的苦差化简，又能提高学生习作能力呢？经过实践，按以下三步批改作文简单易行，确实有效。 关键词：作文批改、省时省力对于语文教师来说，批改作
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浅谈小学作文批改方法
浅谈小学作文批改方法 随着语文考试制度的改革，作文占据了语文教学的半壁江山，小学作文批改方法。语文教育学家黄光硕先生说：“学生语文学得怎么样，作文可以作为衡量的重要尺度
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作文批改要求解释
作文评改包括批改、评讲两个方面。从作文教学的实际情况来看，作文评改因为对症下药、有的放矢，往往比作文前的指导更有效果、笔者在教学实践取得了一些经验，概括为“精批略改出
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小作文批改要求
小作文批改要求2010-03-23 10:13:35|分类： |标签： |字号大中小 订阅作文教学是语文教学的重头戏，这一点从考试中作文所占比重就可以看出来。但是，提起作文批改，很多老师都为批阅
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批改作文的要求
批改作文的要求：
一、 格式是否正确。（5分）
批语：格式（不）正确。
二、 书写是否整洁。（5分）
三、 错别字几个。（10分）
发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写在批语处，再在后面写上正 -
作业布置与批改要求
作业布置与批改要求 一、基本原则： 倡导“五必”：即：有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 二、作业布臵的具体要求 1、学生作业资料的选择要经过备课组集体研
