专题：职务学术答辩
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山西省高等学校教师晋升高级专业技术职务学术答辩规则（合集）
山西省高等学校教师、实验系列晋升高级专业技术职务学术答辩规则 一、参加答辩人员范围 凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过渡副教授）、高级实验师和全省实
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山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则
山西省高校教师、实验系列晋升高级职务学术答辩规则 （2011年） http://www.xiexiebang.com 2011-5-19 一、参加答辩人员范围凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过
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东南大学学术硕士答辩流程
关于研究生毕业答辩流程： 硕士生答辩 1、 答辩条件：已修满规定的课程学分，已完成实践环节，已交学术报告记录（表格到研究生网-下载区-研究生培养栏下载），开题报告已提交半年（180天）以
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高级职务任职资格答辩材料
评审中学高级级职务任职资格 答 辩 材 料 苏延清 定西市安定区公园路中学 二〇一四年七月十三日 1 苏延清评审高级职务任职资格答辩材料 尊敬的各位领导、各位专家: 我叫苏
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ZCB201509年晋升教师高级专业技术职务学术答辩的工作安排
山 西 师 范 大 学 职 称 办 校职称办【2015】001号 关于我校2015年晋升教师 高级专业技术职务学术答辩的通知 各学院、各独立研究所、各教学辅助单位： 根据省人社厅、省
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山西省高等学校教师、实验系列晋升高级专业技术职务学术答辩规则(2012)
山西省高等学校教师、实验系列晋升高级专业技术职务学术答辩规则 （2012年） 一、参加答辩人员范围 凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过渡副教授）、高级实验师和
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课外科技学术类作品答辩
“挑战杯”课外学术科技作品大赛答辩流程 一、答辩准备工作 1.各参赛小组请将参赛作品的相关资料（包括答辩PPT、调查问卷、调查报告、学术论文等）准备好。 2.各参赛小组代表
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晋升中学高级教师职务答辩材料（合集五篇）
晋升中学高级教师职务答辩材料 民乐县第一中学 刘希国 刘希国，男，甘肃民乐县人，现年四十四岁，大学本科学历，一九九二年八月参加工作，现为民乐一中语文教师。现就自己晋升中学高级
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晋升中学高级教师职务答辩考试题
晋升中学高级教师职务答辩考试题 一、 填空题（每空1分，共10分） 1、熟练掌握一些基本技巧，对学好数学是非常重要的。在高中数学教学中，教师要重视________、_________、_________
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评审中学高级教师职务答辩材料[大全五篇]
评审中学高级教师职务答辩材料 和 政 三 中 张 俊 一、 本人基本情况 本人张俊，男，汉，1966年1月出生，甘肃和政人，1986年9月参加工作，大专学历，1994年12月加入中国共产党。 1986年9
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正常晋升中学高级教师职务考评答辩材料
晋升中学高级教师论文答辩材料 ***学校*** 一、学历、工作简历及任职情况（一）学历 1993 年 8 月考入xx学校化学系，1996 年 7 月毕业，取得大专学历。1998 年考入西北师范大学成
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晋升中学一级教师职务答辩材料（5篇范文）
晋升中学一级教师职务答辩材料 本人孙强，男，汉族，生于1984年2月，2007年6月毕业于兰州城市学院化学教育专业。2007年9月参加工作，在通渭县什川初级中学从事 化学教学工作；2013年，现
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中小学教师职务评聘申报材料职称答辩材料
校长答辩题目及答辩人答题要点： 一、 你认为一所好学校的标准有哪些？ 1． 具有先进教育思想，鲜明的办学特色。 2． 教师整体素质高。 3． 校园环境美，文化氛围浓。 4． 教育设备、设施先
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申报正高专业技术职务资格答辩自述提要
申报正高专业技术职务资格答辩自述提要
一、自述规定时间：
二、自述内容提要：
（一）专业知识方面
1、对本人在专业基础和专业理论领域内掌握的知识深广度作客观评价。
2、是否注 -
中小学教师专业技术职务评审破格答辩面试题
中小学教师专业技术职务评审破格答辩面试题
1.教学“六认真”具体是指哪六个方面
认真备课、上课、作业、辅导、考试、课外活动。
2.课堂提问应该注意哪些方面？
（1）课堂提问必 -
高级专业技术职务任职资格评审答辩规11
高级专业技术职务任职资格评审答辩规则 一 总则 第一条 为了进一步规范全省各系列(专业)高级专业技术职务任职资格评审答辩工作，提高评审质量，确保评审结果客观、公正，根据国家
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甘肃省评审高级专业技术职务任职资格答辩办法
甘肃省评审高级专业技术职务任职资格答辩办法 甘职改办[2001]12号 各地（州、市）人事处（局）、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位：为了全面了解、准确评价申报评审高
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吉林大学教师申报副教授职务的学术业绩原则要求
附件一吉林大学教师申报副教授职务的学术业绩原则要求副教授职务分为以教学为主、以科研为主和教学与科研并重三类，学术业绩按任职以来承担的科研项目与经费，取得的科研成果两
