专题：作文指导比喻象征教案
-
比喻、象征
象征和比喻的区别 相似： 比喻，喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点，象征，象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。 不同： 比喻属于修辞范
-
散文诗、象征和比喻
散文诗:兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象，但内容上保留了有诗意的
-
象征比喻类作文（含5篇）
学生作文微笑像一缕温暖的阳光 从小学到现在，我们的老师有无数个，而在我的心目中，印象最深的就是我敬爱的杨老师，他的笑脸如一盏明灯照亮我前行的路。 杨老师，虽然现在您已不再我
-
“象征”和“比喻”的区别
“象征”和“比喻”的区别
请看下列句子：
（1）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（2）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
（3） -
比喻和象征的区别[5篇范文]
比喻和象征的区别 比喻和象征是两种常用的修辞方式，在文学作品（特别是古典诗歌）的阅读和鉴赏中运用相当普遍。但由于两者在形式上极为相似而容易引起混淆，从而造成误判和误用。
-
比喻型作文审题指导
升格作文指导 班级： 姓名： 一、“必须跨过这道坎”审题立意指导： “必须跨过这道坎”，是一道全命题式作文题。这道作文题内涵深刻，外延广。构思立意时，必须把握住以下几点： 首先要
-
比喻教案
作文教案：修辞格---比喻 谷灵素 教学目标： 知识与技能：了解比喻的概念、结构、类型、作用。 能力与方法： 学会在文章与生活中运用比喻辞格。 情感态度价值观：培养丰富的联想
-
如何写象征作文（推荐）
作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分8 手法写作的适用范围一是生活里有些事情比较复杂而又有深刻的意义，但一时又不易讲清楚，这时不妨用象征手法。比如，陶铸的《松树的
-
修辞-比喻(教案)
“比喻”的运用（一）教学目标： 1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法； 2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会
-
修辞手法 比喻教案
案例展示（一） 【案例信息】 案例名称：初中语文九年级上学期修辞——比喻 授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级） 【说课】 一、课程说明： 修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从
-
高中议论文比喻论证作文训练指导
高中议论文比喻论证作文训练指导 【比喻论证】 1 、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。 2 、比喻是用相似的事物打比
-
比喻性作文写作教案
比喻性作文审题教案 （淄川区教研室 田福深） ●课前五分钟： 一、名句填空（检查《国学诵读》的部分名句） 二、成语理解及应用（从《国学诵读》部分篇章中积累） ●文章赏析： 1、赏析作文
-
作文教案——如何运用比喻（精选5篇）
课时① 教学目标： 学会在作文中用比喻的修辞手法来增加文采 教学重点： 1. 比喻句的句式变换 2. 几种用来入文的比喻句的常见写法 教学过程： （一）导入 钱钟书说，比喻是文学语言的擅
-
象征作文600字合集（大全）
象征作文600字合集六篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的
-
高中语文阅读解难——比喻与象征：把握你俩费思量
高中语文阅读解难——象征与比喻：把握你俩费思量 四川射洪实验高中 陈玖地 喻善平‚初二之前，我们对‘比喻’这种修辞格的把握，觉得很轻松。到了初三，阅读中增加了‘象征’的知
-
比喻性话题作文审题指导及例文分析
比喻性话题作文审题指导及例文分析审题就是对题目的含义、范围和要求的审订。由于高中学生作文存在主题先行特点的特殊性，故而审题也有其自身的特征，审题的关键任务就是立意。
-
运用象征手法作文
运用象征手法作文 作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征
-
象征作文600字（含5篇）
精选象征作文600字四篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法
