专题：做小交警教案
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争做小交警
争做小交警 ——认识简单的交通标志 教学目的： 认识简单的交通标志、标线及其含义，掌握交通安全知识，培养学生遵守交通法规意识，养成良好的行为习惯。 教学重点： 认识简单的交通
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我们来做小交警教案（范文）
学做快乐小交警 一、创设情境，导入新课 教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。 师：“一二一，一二一„„，立定！敬礼！同学们大家好！我
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做小标语牌教案5篇范文
做小标语牌教案在日常的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作
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10学做小雄鹰教案
10、学做“小雄鹰”第一课时 教学内容： 人教版二年级上册品德与生活《学做小雄鹰》第一课时 教学目标： 1、愿意做勇敢的孩子，不娇气，培养不怕吃苦、勇敢和困难做斗争的品质。 2
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学做小雄鹰教案（推荐5篇）
学做小雄鹰教案 教学目标： 1、了解鹰的生活习性和本领。 2、认识到自己身上娇气的地方，想想应怎样改正。 3、能够与同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并
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学做小雄鹰 教案[全文5篇]
教学目的要求 知识与能力目标1知道小鹰成为雄鹰要对过勇敢刻苦的训练。 2知道每个人在生活学习中经常遇到困难。 3选择适合自己战胜困难的方法提高学生
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《我做小司机》教案
设计意图：主题“小司机”开展之前，就有很多宝宝拿来了各种各样的车，孩子与孩子之间不断地在交流：“我拿的是大卡车”“我拿的是坦克车”“我拿得是挖土机”“……”当主题正式开
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小班社会教案：学做小客人
小班社会教案：学做小客人 活动目标： 1.知道该怎样礼貌做客: 2.体验礼貌地做小客人的快乐。3.具有一定的社会交往能力。活动准备： 1.事先与家长取得联系,获得允许后集体到某
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幼儿园社会教案学做小小兵
文档仅供参考 “学做小小兵”（小班社会） 设计意图： 新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的社会活动，在活动中强调幼儿体质的增强和综合运
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小交警教案
《我当小交警》 胶州市第四实验小学 任凤田 教材分析： 本课是依据《品德与社会课程标准〈实验稿〉》中“我的家乡”第6条“观察本地交通秩序现状，知道有关的交通知识，自觉遵守
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小小交警教案
幼儿园小班安全:《小小交通警》教案 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备： 情景图片五张。红绿灯标
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学做小雷锋
学做小雷锋 三（1）吴君豪 我们班是从开展“学雷锋好榜样”活动以来，好人好事不断涌现，我们感到无比自豪。 一个星期一的早上，何志雄同学独自一人正准备上楼进教室自主学习时，之见楼
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学做小雷锋
学做小雷锋，让文明之花绽放校园 中国把拾金不昧作为一项传统美德，并在潜移默化中不断传承。本学期，我校也涌现出许多拾金不昧的好人好事，充分彰显了我校学生高尚的道德品质和良
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学做小木工（范文）
题目：五年级综合实践 学做小木工 一、教学分析： （一）教材分析： 学做小木工教学活动是在创设适宜的活动环境，提供适宜的活动材料的情况下，让学生按照自己的兴趣、需要、自由选择、自
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幼儿园大班学做小学生教案反思范文合集
《大班学做小学生教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班学做小学生教案反思！（1）大班教案《学做小学生》含反思活动目标：1.初步了
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心理健康教育教案：不做小拖拉
心理健康教案《不做小拖拉》授课人：徐黎敏课程名称不做小拖拉课程学时40分钟教学对象一、二年级一、教学理念立足于小学低年级学生认知特点和基本学习习惯的养成，以学生的发展
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小班社会教案：学做小主人(懂礼貌)
文档仅供参考 小班社会教案：学做小主人（懂礼貌） 活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的
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五下综合实践《学做小木工》教案
《学做小木工》教学设计 活动一：设计制作简易笔架 教学目标：1、明确木工制品的制作程序，初步掌握划线、锯割、打磨、胶连接组合等一些基本的木工加工方法。 2、通过制作笔架，培
