专题：中学教师标准解读
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中学教师专业标准解读
《中学教师专业标准解读》学习心得体会 一、《中学教师专业标准解读》包括四个理念——学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。 “学生为本”就是教师要充分地尊重学生，
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《中学教师专业标准(试行)》解读
中学教师专业标准（试行）》解读 主讲教师 曾晓东 教师规模达1065.8万人，分布在我国的东南西北的城市、学习整理/田园仙子 主要内容 1、专业标准是统一的，但有不同的解读角度。本
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《中学教师专业标准解读》读后感
“善之本在教，教之本在师”
——《中学教师专业标准（解读）》
黄卫良
从三个维度来要求教师：专业理念与师德、专业知识和专业能力，教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是 -
学《中学教师专业标准》解读有感
学《中学教师专业标准》有感通过学习北京师范大学教育学部教授，博士生导师曾晓东老师的《中学教师专业标准》的解读，我学到了很多。在基本理念一章中有这样一段话：
学生为本、 -
《中学教师专业标准》解读学习心得
《中学教师专业标准》解读学习心得 在这个炎热的七月，我又坐在了暑期教师培训的课堂，学习《中小学教师专业标准》解读，几多的汗水，几多的收获，无数的感触，充实而又甜蜜。现在谈谈
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中学教师专业标准解读学习笔记
（中学教师）教师专业标准解读 一、制定教师专业标准的意义与价值是什么? 1.制定教师专业标准，是落实教育规划纲要的一项重要而紧迫的任务 2.制定教师专业标准，是提高教师队伍整体
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《中学教师专业标准(试行)》解读（最终版）
《中学教师专业标准（试行）》解读1. 为什么要设置中学教师专业标准？
答：（1）设置中学教师专业标准可以不断充实自身知识结构。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理 -
中学教师专业标准(试行)》解读5篇
引领教师教育改革 促进地理教师专业发展 ——《中学教师专业标准（试行）》解读 李 家 清 华中师范大学 教授博士生导师 一 认识《专业标准》的时代意义 二 理解《专业标准》的
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《中学教师专业标准(试行)》解读： 作业
1.(《中学教师专业标准（试行）》解读)作业：通过对本课的学习，请你谈谈专业能力和专业知识有什么区别？ 能力是人们表现出来的解决问题性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备
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《中学教师专业标准(试行)》解读作业
《中学教师专业标准（试行）》解读作业
认真聆听了专家对中学教师专业标准的解读，感受颇深，也对自己的工作有了更深的认识和理解。《中小学教师专业标准》进一步明确了一名合格教 -
读《中学教师专业标准》解读心得体会
学习《中学教师专业标准》解读心得体会 lll 学习完《中学教师专业标准》解读，颇有收获，作为一名职业学校专业课教师，必须明确对于自身专业的提升方向和标准。不断提高自己的专
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《教师专业标准解读-中学教师》读书笔记
《教师专业标准解读-中学教师》阅后小记 假期里抽空阅读了《教师专业标准解读-中学教师》，因为肩负初三毕业班的授课任务，临近春节家里事物也比较多，所以忙忙碌碌地翻阅，有些“
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对于中学教师专业标准的解读
对《中学教师专业标准》的一些看法（一）存在着如下优点：
1、基本理念符合现代教育的标准，适应时代的需求，适合职业教育的现实。其中，“学生为本”位于基本理念之首，体现了现代教育的 -
对于中学教师专业标准的解读范文
对《中学教师专业标准》的一些看法
一、《中学教师专业标准（试行）》的现实意义和优点。
（一）现实意义：如一缕春风吹散了阻碍我校发展的阴霾，即师资队伍建设的缺失和乏力。可以解决 -
研修日志“中学教师专业标准(试行)解读”
《中小学教师专业标准（试行）》解读研修日志
2012国培中西部重庆初中化学02班谢余（gp1223154296）
10月，我学习了顾明远老师“《中小学教师专业标准（试行）》解读”的专题讲座。讲座分 -
《中学教师专业标准试行》解读学习心得体会大全
学习教师专业发展的体会 陈丽 《中学教师专业标准试行》颁布是我国教育界的一件大事需要认真学习努力贯彻。反思自己过去的教育教学历程我现在都不敢说自己是一个真正“合
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《中学教师专业标准(试行)》解读作业新
《中学教师专业标准（试行）》解读作业
听了专家对中学教师专业标准的解读，感受颇深，也对自己的工作有了更深的认识和理解。《中小学教师专业标准》进一步明确了一名合格教师的道 -
《中学教师专业标准(试行)》解读学习心得体会范文
一、《中学教师专业标准（试行）》包括四个理念——学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。 “学生为本”就是教师要充分地尊重学生，体现在学生可以不成才，但是要成人；“师德为
