专题：中学生逆反心理分析
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中学生逆反心理案例分析
分析
引言 中学生逆反心理案例
逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维摸式与特定教育情境下所产生的，与认知信息相对立的，并与一般常态教育要 -
中学生逆反心理案例分析
分析 引言 中学生逆反心理案例 逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维摸式与特定教育情境下所产生的，与认知信息相对立的，并与一般常态教育要
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中学生逆反心理个案分析 2
中学生青春期逆反心理个案分析研究
（一）基本资料
案主姓名：罗章学性别：男年龄：13岁
（二）个案来源
1.接案原因：案主是东方市第二中学七年级（16）班的一名学生，中考前两个星期，案主出现频繁 -
中学生逆反心理测试题
心理测试题 是 否 1、你不喜欢按照别人说的去做吗？（ ） （ ） 2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？（ ） （ ） 3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？（ ） （ ） 4、你欣赏与老师
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如何处理中学生逆反心理
如何处理中学生逆反心理中学生的父母大都有这样的体会，孩子自从上中学生的那一天开始就不听父母的话了。你让他向东，他偏向西，你让他打狗，他偏撵鸡。这就是中学生的“逆反心理”
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浅谈中学生的逆反心理（5篇）
浅谈中学生的逆反心理内蒙古宁城县职教中心蔡云飞摘要： 逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青春期的中学生产生逆反心理是一个
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中学生逆反心理案例[最终版]
中学生逆反心理案例 篇一：中学生逆反心理案例分析 案例： 小强是个处事果断，遇事有主意的女同学，但是，十分任性，脾气暴躁，小指甲时常要发挥作用，她平时对同学说话也是相当不客气，因而
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中学生逆反心理辅导案例
中学生逆反心理辅导案例 九年二班史建强 内容提要：逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，做出与该事物发展的常理背道而驰的举动的一种不正常的心理状态
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中学生心理辅导案例——逆反心理
中学生心理辅导案例——逆反心理 Lcj转载 【辅导简介】 陈X，男，13岁，初二学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。在学校，他这种反抗行为十分
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化解中学生的逆反心理（含五篇）
化解中学生的逆反心理
郝志辉
逆反心理是指在客观要求与主观需要不相符合时产生抵触情绪，并对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。其实质在于突出主体的某种需要 -
如何避免教学中学生的逆反心理（定稿）
如何避免教学中学生的逆反心理
龙安辉
逆反心理是一种与常态对立的反常情绪体验和行为倾向。它存在于各个年龄，在初中学生身上表现得最为突出。其具体表现为有些学生对校纪校 -
幼儿逆反心理案例分析
幼儿逆反心理案例分析
宝儿的妈妈说，最近发现三岁的宝儿出现了一些逆反的行为，比如晚上洗脸的时候，她非嚷着先洗脚，家长没听，结果一盆水被她用脚掀翻弄到地上。有好几次是专门和 -
逆反心理
逆反心理逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”
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浅谈班主任对中学生逆反心理的教育
浅谈班主任对中学生逆反心理的教育
乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学邸朝华
逆反心理是指接受信息者产生的与发出信息者的愿望和要求相抵触的心理状态。是反从众心理的特殊表现 -
有关中学生逆反心理与德育的总结
有关中学生逆反心理与德育的总结所谓逆反心理，是指人们在接受教育过程中的一种内发的反向力量我们把这种不接受教育成“反教育”的心理叫做逆反心理。它在我们中学生表现较为
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如何化解中学生逆反心理问题（写写帮整理）
如何化解中学生逆反心理问题
现象描述：
有逆反心理的学生，在学校和家中往往 “不听话” “不受教”、常与老师、家长“顶牛”“对着干”。长此以往，就会对个人的性格产生极大的 -
论中学生逆反心理的表现及疏导
论中学生逆反心理的表现及疏导 【论文关键词】逆反心理；禁果逆反；超限逆反；信度逆反 【论文摘要】青少年正处于·心理独立的过渡期，逆反心理是其独立意识和自我意识日益增强的
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班主任工作中如何处理中学生的逆反心理
班主任工作中如何处理中学生的逆反心理
青州中心小学 赖伟东 在每个人的成长历程中，逆反心理是十分常见的现象。处于心理断乳期的中学生更容易产生逆反心理。学生一旦产生逆
